COMO ANALIZAR UN FILM
Páginas: 3 (637 palabras)
Publicado: 21 de febrero de 2014
PREGUNTAS PARA ANALIZAR UN FILM
1. ¿De qué trata esta película?
2. ¿Cuál es la relación entre la película y su título? ¿Qué enigmas crea el título?
3. ¿Por qué empieza la película de lamanera que lo hace? ¿Qué expectativas despierta en la audiencia?
4. ¿En que imagen termina la película? Explique el efecto que pretende crear o crea en el espectador
5. ¿Esta película es lahistoria de quién?
6. ¿Cuál es la orden cronológico de la película?
7. ¿Cuál es la relación entre el sonido y la imagen? De ejemplos de escenas o secuencias específicas.
8. En alguna escena,¿es el sonido más importante que la imagen? De ejemplos.
9. ¿Hay movimientos de cámara (tomas largas, transiciones abruptas, close-ups, fade-in, fade-out, efectos especiales) que resultensignificativos en la presentación de la historia?
10. ¿Cuáles tres secuencias considera más importantes?
11. ¿De quién es el ojo focalizador?
12. ¿Qué valores culturales o sociopolíticos presenta,propone, enfatiza o crítica la película?
13. ¿Cómo se presentan los asuntos de inmigración, asimilación o adaptación a una nueva cultura?
14. ¿Cómo se expone la identidad y el nacionalismo?Actividades de música
Oír la banda sonora
Identificar la música de cítara. Señalar cómo el motivo musical se utiliza cada vez que sale el personaje al que interpreta Orson Welles.
Apreciar losmomentos musicales en relación con estados de ánimo, suspense, actitudes, etc.
Identificar los diversos sonidos de la película en relación con la valoración que se ha realizado de los personajes.Analizar la estructura de la película
Reflexionar sobre las ideas principales.
Hacer un mapa conceptual, o un gráfico, en el que se refleje el contenido temático de la película. Normalmente puede habervarias historias paralelas que confluyen en ciertos momentos. Se comprende mejor si se hace el gráfico.
Elegir, si es posible mediante debate en grupo, la idea central que se pretende transmitir....
1. ¿De qué trata esta película?
2. ¿Cuál es la relación entre la película y su título? ¿Qué enigmas crea el título?
3. ¿Por qué empieza la película de lamanera que lo hace? ¿Qué expectativas despierta en la audiencia?
4. ¿En que imagen termina la película? Explique el efecto que pretende crear o crea en el espectador
5. ¿Esta película es lahistoria de quién?
6. ¿Cuál es la orden cronológico de la película?
7. ¿Cuál es la relación entre el sonido y la imagen? De ejemplos de escenas o secuencias específicas.
8. En alguna escena,¿es el sonido más importante que la imagen? De ejemplos.
9. ¿Hay movimientos de cámara (tomas largas, transiciones abruptas, close-ups, fade-in, fade-out, efectos especiales) que resultensignificativos en la presentación de la historia?
10. ¿Cuáles tres secuencias considera más importantes?
11. ¿De quién es el ojo focalizador?
12. ¿Qué valores culturales o sociopolíticos presenta,propone, enfatiza o crítica la película?
13. ¿Cómo se presentan los asuntos de inmigración, asimilación o adaptación a una nueva cultura?
14. ¿Cómo se expone la identidad y el nacionalismo?Actividades de música
Oír la banda sonora
Identificar la música de cítara. Señalar cómo el motivo musical se utiliza cada vez que sale el personaje al que interpreta Orson Welles.
Apreciar losmomentos musicales en relación con estados de ánimo, suspense, actitudes, etc.
Identificar los diversos sonidos de la película en relación con la valoración que se ha realizado de los personajes.Analizar la estructura de la película
Reflexionar sobre las ideas principales.
Hacer un mapa conceptual, o un gráfico, en el que se refleje el contenido temático de la película. Normalmente puede habervarias historias paralelas que confluyen en ciertos momentos. Se comprende mejor si se hace el gráfico.
Elegir, si es posible mediante debate en grupo, la idea central que se pretende transmitir....
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