Como Aprende El Cerebro

Es la cualidad semántica de los textos que selecciona la información relevante e irrelevante,mantiene la unidad y organiza la estructura comunicativa de una manera específica.Teun Van Dijk hapropuesto la noción de macroestructura para caracterizar estos aspectos.Recordemos que la macroestructura es un esquema que contiene todas las informaciones del texto y las clasifica según su importancia ysus interrelaciones.La coherencia es una característica esencial de ese plan global, de esa organización secuencial y estructurada de los contenidos. Es la propiedad mediante la cual la interpretaciónsemántica de cada enunciado depende de la interpretación de los que le anteceden y le siguen en lacadena textual, y también de la adecuación lógica entre el texto y sus circunstancias contextuales.Por eso, un texto es coherente si en él encontramos un desarrollo proposicional lógico, es decir, si sus proposiciones mantienen una estrecha relación lógicosemántica. Mientras la cohesión obedece acriterios formales, la coherencia obedece a criterios relacionados con la intención comunicativa. Cuando hablamos de coherencia, nos estamos refiriendo además a los mecanismos que permiten concebirun texto como el resultado de un equilibrio entre la progresión y laredundancia informativa.
Van Dijk ha establecido tres clases de coherencia:
• Lineal, secuencial o local: es la que se mantieneentre las proposiciones expresadas por oraciones o secuencias de oraciones conectadas por medio de relaciones semánticas.
• Global: está determinada por las macroestructuras textuales. Caracterizaal texto como una totalidad —en términos de CONJUNTOS de proposiciones y secuencias completas—.
• Pragmática: se da en la adecuación permanente entre el texto y el contexto (las condicionesespecíficas de los interlocutores, la intención comunicativa, el tiempo, el lugar y demás circunstancias extraverbales)

LA COHESIÓN
Las relaciones de cohesión que se establecen a través del texto, dan...