Como aprenden los niños? dorothy cohen

C. Como aprenden los niños

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Esta edición fue preparada y supervisada por las direcciones generales de Materiales y Métodos Educativos y de Normatividad, pertenecientes a la Subsecretaría de Educación Básica y Normal. Primera edición en la Biblioteca para la Actualización del Maestro, con el título Cómo aprenden los niños,de Dorothy Cohen.

ABen, Josh, Naomi y todos a quienes ellos aman a su vez.

Título original: The Learning Child, publicado por Schocken Books Inc. Traducción al español de Zulai Marcela Fuentes y Eliane Cazenave Tapie. Coordinación de la primera edición Rosanela Álvarez Revisión técnica y notas Edda Jiménez de la Rosa Diseño de portada Claudia Cervantes . Pintura en portada Leonel Maciel:Charrate jugando entre la calle y el jardín, 1971, óleo sobre tela. © 1972 Dorothy Cohen © 1997 Schocken Books Inc. © 1997 Primera edición SEP/Fondo de Cultura Económica Primera edición, 1997 Primera reimpresión, 1999

ISBN 970-18-0777-4
Impreso en México
MATERIAL GRATUITO PARA MAESTROS. PROHIDIDA su VENTA

PRESENTACIÓN

La Secretaría de Educación pública edita la Biblioteca para laActualización del Maestro, con el propósito de apoyar al personal docente Y directivo de los tres niveles de educación básica en el desempeño de su valiosa labor. Los títulos que forman parte de esta Biblioteca han sido seleccionados pensando en las más frecuentes necesidades de información y orientación, planteadas por el trabajo cotidiano de maestros y directivos escolares. Algunos títulos estánrelacionados de manera directa con la actividad práctica; otros responden a intereses culturales expresados por los educadores, y que tienen que ver con el mejoramiento de la calidad de la educación que reciben los niños y jóvenes en las escuelas mexicanas. Los libros de esta Biblioteca se entregan gratuitamente a los maestros y directivos que lo soliciten. La Biblioteca se agrega a otros materialesde actualización y apoyo didáctico, puestos a disposición del personal docente de educación básica. La Secretaría de Educación pública confía en que esta tarea resulte útil y espera las sugerencias de los maestros para mejorarla.

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INTRODUCCIÓN A LA EDICIÓN DE LA SEP

El libro Cómo aprenden los niños fue concebido con el fin de poner al alcance de los padres de familia y los maestrosuna visión integradora del aprendizaje y desarrollo infantil entre los cinco y los once años. En él se analizan las posibilidades y los requerimientos emocionales, intelectuales y sociales del proceso evolutivo en ese periodo de edad; se describen las particulares percepciones Y formas con las que el niño interpreta el mundo; se revisa una amplia gama de temas escolares y sociales, considerando losintereses y necesidades infantiles y las preocupaciones, expectativas y exigencias de los padres y maestros. Revisa las condiciones y los riesgos a los que la niñez se ve expuesta en su contacto con el entorno social y los medios de comunicación, así como la responsabilidad que comparten la familia y la escuela, en el desarrollo y la educación de los niños. Los profesores de educación preescolary de educación primaria, así como los estudiantes normalistas, encontrarán en este libro reflexiones importantes, sustentadas en la amplia experiencia de trabajo y formación de la autora. Convencida de que los principales problemas de la sociedad están relacionados con la adquisición de valores, Dorothy Cohen destaca como propósito fundamental del aprendizaje en esta etapa, que el sujeto logre,progresivamente, mayor responsabilidad consigo mismo, con las demás personas y con el entorno. La educación, por tanto, debe colaborar para que el niño desarrolle sus capacidades, y sepa aprovecharlas para vivir, compartir y mejorar el mundo. La obra hace referencia al sector de clase media urbana de la sociedad estadounidense de hace veinticinco años; sin embargo, los temas que aborda y las...