Como Aprenden A Leer Los Niños

N° DE SESION TEMA OBJETIVO
PARTICULAR COMP. A
DESARR.
ACTIVIDADES RECURSOS
DIDÁCTICOS
EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA




1
¿Y DÓNDE ESTÁN LOS VALORES?

“NUESTROS VALORES”

(Tpo.est. 45 min.)
Que el colectivo reconozca los valores con los que se identifica; y tome consciencia de sus propios valores como uno de los elementos que se pondrán en juego durante este taller y ensu práctica docente.
Analiza, reflexiona y toma consciencia de su condición valoral y de actitudes en su desempeño dentro de la escuela.
- Se invita a los
participantes a preguntarse acerca delos valores que han orientado sus vidas. Que elijan tres con los que más se identifiquen, que los anoten en tarjetas y los peguen en un lugar visible del salón.
- Cuando todos hayan colocado sustarjetas, analizar el contenido de las mismas y proceder a colocarlas en la silueta del árbol de acuerdo con la frecuencia en que se presentan: las de mayor frecuencia en la raíz, las de mediana enel tronco y las de menor frecuencia en el follaje.
Observen su árbol y considerando las siguientes preguntas, comenten.
- ¿Con que valores se identifica la mayoría del grupo? ¿Por qué?
- ¿Soncongruentes con sus actitudes dentro de la escuela?
- Destaquen los valores con los que se identifican como grupo y regístrenlo en una hoja para rotafolio. Consérvenlo en un lugar visible, así comoel dibujo del árbol.
-Tarjetas de 10 x 15 cm
- Marcadores de varios colores
- Dibujo de un árbol en hoja para rotafolio
- Hojas para rotafolio
- Cinta adhesiva
Elaboración individual delárbol de los valores.
Margarita, Cortés Manresa et al. La formación valoral, lo oculto y lo visible en la escuela primaria. México, SEP-SEB. Dirección General de Formación Continua de Maestros enServicio, 2007. Págs. 11-21.




1
¿Y DÓNDE ESTÁN LOS VALORES?

“LOS VALORES EN NUESTRA SOCIEDAD”

(Tpo. est. 45min.)
Que el colectivo reconozca la trascendencia de su quehacer...