COMO APRENDER

Páginas: 4 (913 palabras) Publicado: 4 de septiembre de 2015
¿Es posible el aprendizaje de manera autónoma o se ve limitado de alguna manera?

Según el texto leído podemos abstraer que lo generalmente más duro en cuanto al aprendizaje es la decisión que debetomar la persona para ser capaz de proponerse a sí mismo querer aprender, puesto que como se menciona esta forma de enseñanza tiene cierto tipo de estrategias de aprendizaje que el estudianteimplementa para que el estudiante aprenda; lo realmente cierto es que para que esto se lleve a cabo es necesario que el individuo como tal no reciba una clase magistral como la conocíamos anteriormente sinoque se le debe enseñar a que constantemente este en contacto con el aprendizaje y aprenda a extraer todo tipo de información tratada a manera de conocimiento que el profesional como tal requiere hoypor hoy.

Otra limitante dentro del proceso de aprendizaje es la forma en la que para poder asimilar el conocimiento es de vital importancia que se hagan debates entre alumno y profesor pues de estamanera no solo se abstrae este mismo sino que también se logra asimilar cuando se convierte en tema de discusión.

La ultima limitante que tiene este proceso es que el aprendizaje debe ser significativoy por ende debe funcional acompañada de un proceso activo y un proceso pasivo, donde se debe percibir, observar, interpretar, analizar, asociar, clasificar, comparar, relacionar, expresar, retener,sintetizar, deducir, generalizar, crear y evaluar; dando como resultado el aprendizaje que aunque es común en cada individuo para que sea efectivo debe ir acompañado de cada una de las característicasanteriormente mencionadas.

¿Qué plantea el texto en cuanto a los beneficios del aprendizaje autónomo y las dificultades que este presenta?
Dentro de los planteamientos que realiza la escuelacrítica es que el docente debe ayudar a que el estudiante como tal aprenda lo básico que es una lectura crítica, una correcta expresión oral y escrita, por lo tanto la fortaleza de este nuevo método de...
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