Como armar un protocolo

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN INVESTIGACIÓN
COMO PREPARAR UN PROTOCOLO DE INVESTIGACION CUANTITATIVA
COMO PREPARAR UN PROTOCOLO DE INVESTIGACION CUANTITATIVA



INTRODUCCIÓN

A través de la elaboración y presentación de una tesis los estudiantes podrán demostrar lo que saben y lo que pueden hacer frente a un problema específico de la realidad. Dependiendo de las exigenciasinstitucionales, en algunos casos una tesis incluye un proyecto de investigación científica, pero en otros casos una tesis puede ser un programa de intervención para resolver un problema comunitario local y ese programa puede ser aplicado en otras comunidades y no por ello se constituye en una investigación científica. Como se puede advertir, hay varios caminos para la resolución de los problemas y lainvestigación científica constituye una de las opciones.

En este documento nos referiremos a los aspectos establecidos por la comunidad científica para la elaboración de un plan para la investigación o protocolo, teniendo en cuenta que la investigación es la actividad de descubrir, mediante un método válido y confiable, la explicación de hechos (ciencias fácticas) o ideas (ciencias formales), perotambién mediante la investigación es posible la intervención sobre la realidad para transformarla; sin embargo, no siempre los trabajos de intervención, como se dijo antes, ya sea en el ámbito de la clínica o de la salud pública, constituyen proyectos de investigación, en razón de que el producto de la investigación es el nuevo conocimiento científico.

Recordemos que toda ciencia está estructuradapor dos elementos básicos: la teoría y el método de trabajo. La teoría es un conjunto de proposiciones lógicamente articuladas que tiene como fin la explicación y predicción de las conductas en un área determinada de fenómenos. El Método es una sucesión de pasos ligados entre sí por un propósito.

Según Bunge, el creciente cuerpo de ideas llamado “ciencia” es el conocimiento racional,sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible; en otras palabras, un sistema de ideas establecido provisionalmente. La investigación científica es la actividad productora de nuevas ideas, gracias a la cual el ser humano ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta.

Según el objeto de estudio, hay dos clases de ciencias, formales yfácticas. A las primeras pertenecen la Lógica y las Matemáticas, cuyos objetos de estudio son abstractos y no necesitan de la experiencia material para su comprobación, la misma que es esencialmente deductiva; y a las segundas, las Ciencias Naturales (Física, Química, Biología, Ciencias Médicas, etc.) y las Ciencias Sociales, cuyos objetos de estudio se encuentran en la realidad material.

En elcampo de la Salud trabajamos principalmente con las ciencias fácticas pero también con las formales, usadas estas últimas como herramientas para la demostración y comprobación.
¿Qué características debe tener un proyecto de investigación?

Antes de elaborar una propuesta de investigación es indispensable tener en cuenta las propiedades y características que debe tener un trabajo de investigación:PROPIEDADES
CARACTERISTICAS
Componentes externos
Relación entre el tema y su contexto
1. Correspondencia
2. Aporte científico
3. Aporte social
El trabajo debe estar dentro de las líneas fijadas por la
institución.
Si contribuye con algún avance científico teórico o
experimental en un nuevo campo o en uno ya conocido.
El proceso, los resultados y los impactos deben aportar con
algopara el desarrollo social.
Componentes internos
1. Manejo de la teoría
• Correlación
• Correspondencia
• Originalidad
• Hipótesis
• Objetivos
2. Manejo del método
• Explicación
• Correspondencia
• Técnica
• Universo y muestra
3. Semántica
• Coherencia
• Consistencia
• Redacción
El punto de partida, los procedimientos y los resultados
El marco teórico debe contener conceptos,...