Como Asesinar Al Profe De Mate

El asesinato del profesor de matemáticas
“Una sobresaliente forma de adquirir gusto hacia las matemáticas”


¿Es la matemática una materia que atormenta a los alumnos?
Por lo general, larespuesta de estos, a tales interrogantes es de forma positiva. Pues muchos de los estudiantes que presentan dificultad hacia esta asignatura, manifiestan una precedente negación por los números, problemas,y demás piezas que componen la matemática.
Luego esta, compete analizar, generar razonamiento, comprender lógica matemática, visual, gramatical, entre muchas más propiedades.
Genera así, que losestudiantes muestren una intrepidez, y localicen más su atención hacia tales problemas.
Tal contrariedad se encuentra en la apatía de los estudiantes hacia la materia por la misma pereza mental que losconsume, como es el caso de los tres estudiantes protagonistas, Adela, Luc, y Nico, quienes se cerraban en una ilimitada oposición, que no les dejaba abrir sus mentes hacia “el mundo de lamatemática”, que según Felipe Romero no era más que un juego, o al menos así era que debía verse.
Para este profesor el juego comprendía en adquirir compromiso e interés, y comprendido así sea el enunciando dealgún problema matemático, el 51% de la respuesta ya estaba resuelta.
Todo era análisis y comprensión para Felipe Romero, quien comparaba su materia con la vida cotidiana y Hobbies de estos tresalumnos.
Ejemplo de esto, se ve en la falta de conocimiento que tenía Einstein, antes de conocer el mundo de las matemáticas” frase célebre de muchos matemáticos en la antigua Grecia. Quien decía, queluego de aprenderse tan importante información iba a cambiar la historia del mundo, siendo esto una palpable realidad.
Saber matemáticas y aplicarlas a la vida, se ha convertido en algunas ocasiones laforma de exhibir la inteligencia racional.
Como por ejemplo, los compañeros de Adela, Luc y Nico, quienes por saber en algún momento más que ellos, generaban burlas hacia sus compañeros,...