Como Concibe La Enseñanza Aprendizaje De La Historia En El Aula

PROFR. CARLOS HIPÓLITO PÉREZ REYES.
ESCUELA: ROSARIO CASTELLANOS C.C.T: 15DPR3106M
SESION 1

TEXTO SOBRE COMO CONCIBE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN EL AULA Y COMO CONTRIBUYE AFORTALECER EL PENSAMIENTO HISTÓRICO EN SUS ALUMNOS.

La Historia en el SALON DE CLASES es como un ejercicio de análisis de problemas de las sociedades en tiempos anteriores, por ejemplo de la época delpatriarcado, matriarcado y de la poca de la conquista donde se utilizaba la fuerza. Todo esto ayuda a comprender la complejidad de cualquier acontecimiento, de cualquier fenómeno de tipo social,económico o de división social del trabajo.
La historia nos explica desde el momento en que se utilizo por primera vez la escritura y de alguna manera nos explica y nos hace comprender el pasado.
Debefortalecer la identidad nacional y el sentido de pertenencia a la comunidad, el estado y el país. Por ello es indispensable enseñar historia y hacer reflexivas a las personas.
La Historia debe servirpara comprender críticamente la propia identidad y poder contextualizarla en un mundo concreto, desde diferentes ámbitos.
Contribuye a La construcción de conceptos, familiarizando al alumnado a:formular hipótesis; aprender a clasificar de fuentes históricas; aprender a analizar las fuentes; el aprendizaje de la causalidad y por último, ordenando cronológicamente diferentes acciones. Enseñar quequien no conoce la historia, podría volver a repetir la misma acción simplemente por desconocimiento.
En estos niveles educativos, los niños y adolescentes de hoy requieren comprender lo que aconteceen el mundo en que viven, conocer el por qué de sus constantes cambios y sus diversos problemas sociales, políticos, económicos y culturales, para ello es necesario voltear la mirada al pasado paraencontrar respuestas. A veces pensamos que para que estudiar el pasado si no comprendemos el presente y menos lo que viene todavía. El aprendizaje de la historia, permite comprender los problemas...