Como cumplir con las exigencias del mundo laboral para formar un profesional

COMO CUMPLIR CON LAS EXIGENCIAS DEL MUNDO LABORAL PARA FORMAR UN PROFESIONAL
10 de julio de 2010
CARACTERÍSTICAS
1. INTERCAMBIO DE BIENES Y DE INFORMACION MÁS RÁPIDO Y CON MENOS COSTO.
2. Una circulación libre o casi de bienes, de servicios y de capitales aunque no de mano de obra.
3. Una globalización de la producción aprovechando la apertura DE FRONTERAS.
4. UNA FUERTECONCENTRACIÓN DE CAPITAL A NIVEL MUNDIAL
5. UNA GENRALIZACIÓN DE LA COMPETENCIA MONOPOLISTA, INCLUSO EN ESPACIOS TRADICIONALMENTE NEOMERCANTILES” ( LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN , POR EJEMPLO).
6. UNA INTRTNACIONALIZACIÓN DE LA FINANCIACIÓN DEL DESARROLLO.
7. El soporte de los estados al aumento de la productividad y de la competitividad de las economías nacionales, eventualmente endetrimento de la protección social.
PARADOJA DE LA UNIFICACIÓN Y LA DIVERSIFICACIÓN
* INFLUJO UNIICADOR Y HOMOGENIZADOR (POR LO MECANISMOS DE ARMONIZACIÓN, DISEMINACIÓN, ESTANDARIZACIÓN, ESTABLECIMIENTGO DE INTERDEPENDENCIA, IMPOSICIÓN)
* POTENCIAL DIVERSIFICADOR (POR LA ADAPTACIÓN QUE LOS ESTADOS HACEN A LAS INNOVACIONES, TAMBIÉN EN REACCIÓN A LOS MECANISMOS HOMOGENIZADORES)GLOBALIZACIÓN: “RASGOS DE CONSENSO” UNIFICADOR
* DISCIPLINA FISCAL
* PRIORIDADES DE GASTO PÚBLICO
* REFORMA DE IMPUESTOS
* LIBERALIZACIÓN ECONÓMICA
* TIPO DE CAMBIO
* LIBERALIZACIÓN COMERCIAL
* INVERSIÓN EXTRANJERA DIRECTA
* PRIVATIZACIÓN
* DESREGULARIZACIÓN
* DERECHOS DE PROPIEDAD

RELACION (HORIZONTAL) DE LA UNIVERSIDAD CON LA SOCIEDAD DEMANDANDO INVESTIGACION YDOCENCIA EN RESPUESTA A LAS DEMANDAS POLITICAS, ECONOMICAS, Y SOCIALES DEL ENTORNO
ASPECTOS:
1. Carácter de la universidad: tintes empresariales, servicios comercializables y privatización.
2. Su teleología:. Para responder a las demandas laborales y económicas.
3. La epistemología: predominio de una cultura profesional, y los vínculos con la industria y el comercio. Racionalista,utilitaria e instrumental al servicio de la economía nacional y mundial. Tipo de conocimiento no jerárquico, plural, transdisciplinar, cambiante y socialmente adaptado a las necesidades diversas de los estudiantes y de las prioridades de la industria.
4. Los procesos de enseñanza y aprendizaje: Centrados en el alumno (activo), mediatizados por las nuevas tics cuyos principios son: 1. la búsqueda deigualdad de oportunidades y la calidad de la educación, 2, el aprendizaje a lo largo de la vida, y 3. El pensamiento pedagógico innovador.
Comunidad de maestros y discípulos por la búsqueda del saber. La universidad debe atender las demandad empresariales y económicas para poder enregar un profesional competente(saberes prácticos, productivos

Cuáles son las facultades más
CULTURA
NOCION* Es un conjunto trabado de maneras de pensar, de sentir y de obrar, más o menos formalizadas que, aprendidas y compartidas por una pluralidad de personas, sirven, de modo objetivo y simbólico a la vez, para constituir a esas personas en una colectividad particular y distinta.

El hombre es el único ser cultural, lo puede hacer todo lo que se hace es en virtud de los demás, uno depende de losdemás.

LA POLITICA Y LO POLITICO
Al estado le corresponde promover, financiarla, controlarla, regular la educación.
POLITICA.NOCION
* Es una elección públicamente deliberada de la vida común” (Aristóteles)
* “Es el arte de dirigir la ciudad de tal modo que los hombres alcancen en ella una vida lograda”.

CONDICIONES PARA QUE UN FENOMENOS SOCIAL SE TRANSFORME EN UN FENÓMENOPOLÍTICO (Sánchez Agesta).
1. En la medida en que determina nuevas decisiones.
2. Se manifiesta como un conflicto.
3. Exige la intervención del poder.
4. Motiva nuevos reajustes en la distribución de bienes,
5. Obliga a considerar cuáles son los fines que la comunidad política debe proseguir como bien público.

NOCION
* ES EL REGIMEN POLÍTICO QUE INSTITUCIONALLIZA LA...