Como debe ser el educador

A consecuencia de los diferentes cambios ocurrido a lo largo de la historia en el campo educativo, el rol del maestro como eje de la educación ha venido tomando diferentes etapas las cuales sonexigida por la sociedad en la que se desenvuelve; de esta forma pasamos de un modelo de educación tradicional y rígido a un modelo flexible e innovador, que toma al educando no solo como receptor pasivosi no como un investigador de la realidad que lo rodea.
Es por lo anterior que se ve la necesidad en el docente del siglo XXI tener un proceso de educación significativo y eficiente, en el queadquiera una alta capacidad educativa tanto en lo pedagógico como en lo social, teniendo en cuenta las exigencias que esto requiere, el ministerio de educación plantea en la ley general de educación 115políticas y programas que además de direccionar la profesión, se encaminan también a fortalecer la profesionalidad del docente en esencia.
Ahora bien si tomamos como referente lo anteriormente dicho,podríamos preguntarnos sobre el como debe ser el educador de este siglo y cuales deben ser sus competencias. Con base a ello se resalta que este debe tener primeramente un componente básico y especifico,que es su fundamentación como ser integral capaz de generar cambios, innovar estrategias que le permitan innovar desarrollo a la sociedad a la cual sirve.
En esta perspectiva se hace relevanteproponer algunos ejes considerados fundamentales para la formación de los maestros como lo son: la formación humanística, la forma democrática, la formación ética, la formación en habilidadescomunicativas, formación pedagógicas, formación en ciencias y tecnologías, formación en la informática educativa, en experiencias pedagógicas, y formación en la autonomía, estas le facilitan al educadordesenvolverse de forma mas solida en sus esferas de actuación, teniendo en cuenta su campo de acción.
En segunda instancia sabiendo ya las características del docente, y ateniendo a los requerimientos que...