Como Debe Ser La Nueva Educacion

¿CÓMO DEBE SER LA NUEVA EDUCACIÓN?

“Largo es el camino de la enseñanza por medio de teorías;
breve y eficaz por medio de ejemplos”.
Séneca

La educación ha tenido demasiadas reformas, demasiados cambios pero en realidad sabemos ¿Cómo tiene que ser la enseñanza del presente y del futuro?, considero que es una interrogante difícil de contestar, ya que nosotros como maestros en algunasocasiones no estamos lo suficientemente capacitados para transmitir este nuevo cambio a la educación, y por tanto se nos complica, aunque seamos recién egresadas.
Los cambios en la educación van desde las ciencias sociales hasta la educación en valores ya que se le debe dar un mayor énfasis en esta ultima característica, porque nosotros como maestros nos damos cuenta que se está perdiendo la partevaloral en los niños, desde el respeto a los maestros, mayores y compañeros hasta el cuidado del medio ambiente, los alumnos sin darse cuenta de la importancia de este gran problema ciudadano, podemos entender que anteriormente la educación en valores se cimentaba desde el núcleo familiar y se respetaba mucho lo que decía el profesor.
Pero no todo o que brilla es oro, también hay una parteimportante que es la impartición de la educación, antes los maestros eran muy tradicionalistas; esto quiere decir que a ellos no les importaba si los alumnos “COMPRENDIAN” lo que estaban aprendiendo y lo podían llevar a la práctica, solo era memorístico, la educación ya no se puede basar en la transmisión de contenidos, se debe basar en la comprensión de los contenidos.
Otro problema que aquejaba laeducación era la discriminación ya fuera por grupo étnico o por sexo, a lo que ahora se está exterminando este gran problema, no por completo pero si un 70%, pero surgen nuevas problemáticas graves como el bulling dentro y fuera de la escuela y no solamente de alumno a alumno sino también de parte de los maestros hacia los alumnos, también las adicciones incontrolables en algunas ocasiones porlos maestros y mismo por los padres de familia lo que afecta el rendimiento escolar de los niños y uno que se suma a la lista es el despertar sexual de los “NIÑOS” y sus terribles consecuencias que trae consigo, de esta forma nosotros como maestros estamos en la obligación de capacitarnos y actualizarnos constantemente para que tengamos una educación de calidad no de cantidad y comencemos crearconciencia del gran papel que tenemos ya no de transmitir sino de guiar los conocimientos para que los alumnos lo comprendan.
Una de las problemáticas que aquejan es el cuidado del medio ambiente, los alumnos no comprenden cual es la importancia del medio ambiente, se les hace fácil el tirar la basura o simplemente arrancar las hojas de su cuaderno, a esta problemática realice una plática con lospadres de familia para ver qué grado de responsabilidad tenían, a lo cual me pude percatar que no todos cuentan con esta virtud de preservar el medio ambiente y como consecuencia el alumno tampoco, así que se me complico un poco la enseñanza de este tema no para que ellos supieran los conceptos, sino para que lo comprendieran y lo llevaran a la práctica.
Lo realice primeramente pidiéndoles a losalumnos una libreta pero no que la compraran sino que ellos mismos la hicieran con ayuda de libretas de años anteriores, de esta manera desarrollo la convivencia de los alumnos con los padres de familia, ya que esto se está perdiendo por la falta de tiempo que se les dedica a los hijos, también enfatizo en el cuidado del medio ambiente porque ya no compran libretas además no deben arrancar hojas delcuaderno y se deben usar las 2 caras, otra forma en que ayudo a que los alumnos comprendan el conflicto ambiental es iniciando con preguntas para que ellos analicen el dilema, otra actividad que yo realice fue el de reciclaje ¿Cómo lo hice? Les pedí a los niños que llevaran un costal para que en este depositaran la basura, pero antes se les quedo de tarea la clasificación de la basura, de esta...