Como Debería Ser La Educación

CAPITULO I
EL PROBLEMA

1.1.- Planteamiento del problema
La educación es el proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. A través esta, las nuevas generacionesasimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, y formas de ver el mundo, esta se ve directamente influenciada por el entorno social y la jerarquía, La manera en la que ésta se orienta esdirectamente proporcional a el resultado que se quiera obtener basado en esto se implementan distintos tipos de técnicas y estrategias según la complejidad del contenido y tomando en cuenta la disposiciónintelectual del individuo. La capacidad de aprendizaje del ser humano según la mayor parte estudios realizados es de igual magnitud para todos exceptuando casos en los que existan factores físicos oneuronales que obstaculicen y dificulten esta capacidad
A través de la historia se ha debatido acerca de cuál es la mejor forma de enseñar e instruir, de manera tal que esta respuesta ha quedado ajuicio de cada sociedad, a medida que transcurre el tiempo se han establecido distintas técnicas las cuales han permitido en algunos aspectos mejorar la calidad de la misma además de brindarposibilidades más amplias a la hora de ser impartida, en la actualidad la tasa de analfabetismo a nivel mundial es relativamente baja presentando un promedio de 9,8% según el último censo realizado en el año2010. Según estadísticas este número seguirá bajando como lo ha venido haciendo conforme al paso del tiempo.
En la actualidad existe un amplio consenso en considerar a la educación como elfactor primordial del crecimiento económico y del desarrollo social, en atención a esto, dicho proceso desprende altos beneficios sociales, económicos y culturales cuando existe mayor formación en losindividuos. En lo que respecta a la situación actual de nuestro país entra en conflicto lo que es la ideología y el punto de vista factores que desvían e incorporan valores, contenidos y doctrinas según...