como desperdiciar el tiempo

COLEGIO SANTA ANGELA MERICI
LA TRANSMISIÓN DE LA INFORMACIÓN DE PADRES A HIJOS
GRADO OCTAVO
GUIA No. 6
1. Completa el siguiente mapa conceptual










2. Explica en que consistecada una de las leyes de Mendel 0,38
Primera Ley de Mendel: ley de la uniformidad =todos los individuos que descienden del cruce de dos líneas puras son iguales entre si e iguales a uno de susprogenitores.
Segunda Ley de Mendel: ley de la segregación=cada carácter de los individuos es gobernado por un par de factores hereditarios
Tercera Ley de Mendel:ley de la segregación independiente losalelos de cada gen se separan de forma independiente

3. Explica el siguiente esquema: Fenotipo = genotipo + ambiente 0,38

El fenotipo es cambiado o afectado por el tipo de ambiente en el que segestan los genotipos


4. Lee el siguiente texto:

La característica del color del pelaje en los ratones está determinada por un gen cuyo alelo dominante es el negro (B) y cuyo alelo recesivo esel café (b). Un investigador cruzó dos ratones negros y en la primera generación obtuvo ratones negros y cafés.

Responde las siguientes preguntas de acuerdo con la información anterior:
a) ¿Cuáles el genotipo de los ratones cafés de la primera generación?

b) ¿Cuál es el genotipo de los ratones negros de la primera generación?
c) ¿Cuáles son los genotipos de los padres?


5. Completa elsiguiente cuadro de Punnet 0,28
F2 MN Mn mN mn
MN MMNN MMNn MmNN MMnN
Mn MMNn MMnn MmNm Mmnn
mN MmNN MmNn mmNN mmNn
mn MmNn Mmnn mmNm mmnn

6. Con los resultados del cuadro anterior , realizay completa un esquema como el siguiente, que muestre la producción de los gametos de cada progenitor del cruce







7. Observa con detalle este esquema que pertenece al cariotipo de lamosca Drosophila melanogaster. Responde las siguientes preguntas de acuerdo con el esquema: 0,12










a) ¿Qué diferencia al macho de la hembra?
Que el padre posee un genotipo distinto...