Como detectar un maltratador

LINEAS DE PRESION | RESPUESTAS ASERTIVAS |
Vamos a jugar solos (cerrando la puerta) | “No me gusta jugar encerrado, abre la puerta o grito” |
Te doy un premio y jugamos a que note toco como el médico... | “No quiero jugar este juego”“No quiero que me toques” |
Abre la puerta, estamos solos, no te va a pasar nada | “No quiero abrir la puerta, no tenemos porque estar solos” |
Si le dices aalguien de este juego no te sigo queriendo y no te hablaré | “No me gusta este juego, le contaré a papá y mamá, aunque no me hables” |
Un extraño le ofrece dulces... | “No me gusta recibir dulces de extraños” |
Están ricos tómalos... | “Le dije que no deseo, váyase o grito” |
Alguien intenta tocar los genitales... | “no me toque, usted no tiene derecho, le diré a mi mamá” |
Esto es unsimple juego, déjate tocar... | “Esto no son juegos para niños, no me quiero dejar tocar... y busca ayuda adulta” |
Alguien roza sus genitales... | “Usted no tiene derecho a rozarme con sus genitales”... y se marcha del sitio buscando ayuda adulta |

Programa de Cuidado Infantil
Institución:
Taller de Capacitación e Investigación Infantil -TACIF
Antecedentes:
En Canto Grande, distrito deSan Juan de Lurigancho, Provincia de Lima, como en otros barrios populosos, las mujeres salen a trabajar o buscar sustento familiar dejando a sus pequeños encerrados, en la calle o cargando con ellos como último recurso. Estos niños crecen solos, expuestos a peligros como accidentes o violaciones, y faltos de orientación familiar.
Relaciones de solidaridad vecinales apoyan en el cuidado de losniños. Allí no existen Centros de Cuidado Diurno para la atención a niños menores de 5 años. Como "zonas de invasión", están desprotegidas del Estado, no existen los servicios básicos para un desarrollo sano de los niños.
Objetivo general:
Validar los programas de cuidado infantil como alternativa viable de convertirse en política social frente a la ausencia de servicios de cuidado diurno paraniños menores de 5 años.
Areas de trabajo:
El programa de tipo integral, trabaja las áreas de nutrición, salud, estimulación, educación inicial y desarrollo infantil.
Población objetivo:
El programa atiende a niños y niñas de 2 a 5 años, e incluso más pequeños. Tiene cobertura local en sectores urbano-marginales. Son niños que viven en condiciones de pobreza extrema y en situaciones deviolencia. El 50 por ciento de los niños menores de tres años sufre malnutrición, con repercusiones para su salud. El grupo de promotoras es heterogéneo en edad (jóvenes de 14 años y mujeres de 40 a 50 años) caracterizadas por su vida marcada por carencias materiales y sin instrucción y mujeres con instrucción secundaria con trayectoria dirigencial. Tienen como motivación la posibilidad deconseguir ingresos, pero también y sobre todo anhelos de reconocimiento social. Los padres de los niños trabajan en su mayoría.
Metodología:
Es fundamental el trabajo de promoción. La Cuidadora debe convertirse en un agente promotor de los derechos del niño, para lo cual debe vincularse con los dirigentes vecinales, con la Posta Médica o con los Comedores del lugar, así como con los padres defamilia. El programa inicia con la inserción en las zonas, con el aval y apoyo de los dirigentes vecinales. Para la instalación de los programas se sigue un proceso que consiste en:
* Selección de las Cuidadoras, previa evaluación psicológica.
* Un taller de capacitación con las promotoras para la implementación de los Programas de Cuidado Infantil.
* Instalación de los programas.
*Coordinación y firma de convenio con INABIF (Instituto Nacional de Bienestar Familiar), para la donación de víveres.
* Adecuación de viviendas de las madres cuidadoras.
* Taller de material didáctico.
En cuanto a gestión del programa, el equipo está conformado por 1 Jefe, 4 Educadoras Iniciales y 2 psicólogas.
Recursos económicos:
Cuenta con apoyo de la cooperación internacional....