Como El Divorcio Afecta En El Aprendizaje Del Ni O
Páginas: 4 (864 palabras)
Publicado: 12 de marzo de 2015
Como el divorcio afecta en el aprendizaje del niño
Déficits cognitivos y metacognitivos en niños con padres separados o divorciados
Tales niños presentan diversas repercusiones cuando laseparación ha sido conflictiva y no consensuada:
Una disminución de la capacidad mental para tareas escolares, debido a traumas familiares,
Alteraciones emocionales
Depresión
Inadaptación personal, escolar ysocial
Percepción negativa del clima socio- familiar
Que afectan negativamente en los procesos de aprendizaje, y que podrían consistir en:
Alteraciones de la atención, como incapacidad para apartarde la mente los estimulos extraños y superfluos
Estado emocional que podrían afectar a los problemas de memoria, particularmente en los procesos de retención y recuperación de la información
El altogrado de ansiedad e inestabilidad que padecen estos niños podrían permitirles realizar aprendizajes mecánicos y sencillos, pero tendrían un efecto inhibitorio o anulaste para aprendizajes complejos ymenos familiares
Dificultades de aprendizaje escolares en niños con necesidades esducaticas escrito por: pedro bengoechea garin.
Los niños menores de tres años
Pueden reflejar la angustia,tristezay preocupación de los padres. Frecuentemente semuestran irritados, llorosos, miedosos, agresivos ypueden manifestar problemas de sueño ygastrointestinales así como una regresión en sudesarrollo
Detres a cinco años:
Se creen culpables por no haber hechola tarea o no haber comido. Su pensamiento mágicoles lleva a tomar responsabilidades tremendamenteimaginarias.
Temen quedarse solosyabandonados. Hay que recordar que en estasedades los padres constituyen el universo enterode los niños y que la relación en la pareja es elmedio en el que ellos están cuidados ymantenidos.
Se culpanpor la infelicidad de los padres, temen ser abandonados y presentan pesadillas y fantasías.
La edad más difícil es la de 6 a 12 años
Se dan cuenta de que tienen un problema y que duele y no saben...
Déficits cognitivos y metacognitivos en niños con padres separados o divorciados
Tales niños presentan diversas repercusiones cuando laseparación ha sido conflictiva y no consensuada:
Una disminución de la capacidad mental para tareas escolares, debido a traumas familiares,
Alteraciones emocionales
Depresión
Inadaptación personal, escolar ysocial
Percepción negativa del clima socio- familiar
Que afectan negativamente en los procesos de aprendizaje, y que podrían consistir en:
Alteraciones de la atención, como incapacidad para apartarde la mente los estimulos extraños y superfluos
Estado emocional que podrían afectar a los problemas de memoria, particularmente en los procesos de retención y recuperación de la información
El altogrado de ansiedad e inestabilidad que padecen estos niños podrían permitirles realizar aprendizajes mecánicos y sencillos, pero tendrían un efecto inhibitorio o anulaste para aprendizajes complejos ymenos familiares
Dificultades de aprendizaje escolares en niños con necesidades esducaticas escrito por: pedro bengoechea garin.
Los niños menores de tres años
Pueden reflejar la angustia,tristezay preocupación de los padres. Frecuentemente semuestran irritados, llorosos, miedosos, agresivos ypueden manifestar problemas de sueño ygastrointestinales así como una regresión en sudesarrollo
Detres a cinco años:
Se creen culpables por no haber hechola tarea o no haber comido. Su pensamiento mágicoles lleva a tomar responsabilidades tremendamenteimaginarias.
Temen quedarse solosyabandonados. Hay que recordar que en estasedades los padres constituyen el universo enterode los niños y que la relación en la pareja es elmedio en el que ellos están cuidados ymantenidos.
Se culpanpor la infelicidad de los padres, temen ser abandonados y presentan pesadillas y fantasías.
La edad más difícil es la de 6 a 12 años
Se dan cuenta de que tienen un problema y que duele y no saben...
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