Como elaborar ensayos





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CONTENTS 2
I.LEYENDO Y ESCRIBIENDO 4
A.Observa, Lee y Examina 4
B.Involúcrate con el Texto 4
II.EL PROCESO DE ESCRIBIR 6
A.Desarrollar el tópico, la tesis o la idea central: 6
B.Establece tu Objetivo e Identifica tu audiencia: una vez que tu idea central o tópico tiene un tamaño que sea manejable para ti debes pensar en ¿por qué estoy escribiendo este artículo, ensayo opieza? La respuesta a esta pregunta establece el objetivo de la misma: 6
C.Investiga fuentes: busca en la biblioteca o en internet los hechos, las opiniones de expertos, las estadísticas y estudios que soportan tu idea. Entrevistar personas es otra manera de descubrir las ideas para incluir en tu escrito. 6
III.LAS CUALIDADES DE UNA TESIS EFECTIVA: 7
A.Define tu tesis y la idea central de tutesis, es importante que la idea central sea clara, ejemplos: 7
B.Centra tu tesis en un tópico y en una idea central. Una tesis con dos o más tópicos o ideas centrales te forzará a escribir mucho, ejemplo: 7
C.Hacer declaraciones que sean muy amplias te obligarán a ser muy vago y superficial, algo que nunca dejará satisfecho al lector ya que éste no irá más allá de declaraciones obvias, ejemplo:7
D.Expresa tu idea central con palabras específicas, el lector confía en la tesis para entender de que se trata el ensayo: 8
E.Evitar declaraciones objetivas obvias como: 8
F.Evitar expresiones tales como “en mi opinión, yo creo, yo pienso”, o, “les voy a comprobar o probar o en las próximas líneas” 8
IV.ESTRUCTURANDO TÚ ENSAYO 9
V.CONTENIDO Y ORGANIZACIÓN 11
A.Organizando y Ordenando tusideas 11
B.Coherencia 11
C.Expresarse Efectivamente (125) 12




I. LEYENDO Y ESCRIBIENDO
A. Observa, Lee y Examina
1. Observa los detalles del texto: considera el título del autor porque puede ser sugestivo o puedes ver su importancia, su seriedad o humorismo, si te informa o trata de persuadirte.
2. Lee los encabezados, los comentarios a las imágenes o los tipos de letras en negrita ocursiva, observa las gráficas o las listas; estas son claves para entender como el texto es organizado.
3. Lee el primer párrafo o sentencia de otros párrafos, esto puede darte idea de los puntos principales o de la familiaridad que tienes con el texto.
4. Detecta las palabras que no conozcas o te sean poco familiares, investiga su significado.

B. Involúcrate con el Texto
5. Determina latesis del autor: cuál es la idea central del autor, lo que nos quiere dar a conocer. En algunas ocasiones la tesis está al inicio o en otras al final o en varios párrafos. En algunas ocasiones no está expresada como tal pero se lee entre líneas. No importa cómo, lo importante para alguien que analiza un texto es identificar el punto central.
6. Hacia quien va dirigido y con cual objetivo: ¿elartículo fue escrito para especialistas de un área, jóvenes, estudiantes de universidad, padres de adolescentes, periódico local? En la medida que tu lees, considera la forma en cómo el escritor se dirige a su audiencia para lograr su objetivo.
7. Distingue entre Hechos y Opiniones: un hecho es o ha sido probado, ejemplo: es un hecho que experimentos genéticas han probado que personas pueden contraerciertas enfermedades. Por el otro lado, una opinión es un juicio o creencia (leyendas urbanas) que no puedes ser probado, ejemplo: hay cocodrilos en el drenaje, a la gente no le gusta saber que se van a morir de una enfermedad genética… escribir es una mezcla entre hechos y opiniones, lo importante es saber distinguirlo.
8. Has Inferencias: esto es ir más allá de lo que está escrito, es leer entrelíneas y sacar tus conclusiones acerca de lo que se sugiere.
9. Has Conexiones: cuando uno conecta la lectura con su propio conocimiento o experiencia es más fácil de recordar; de esta manera la lectura deja de ser un texto aislado y se convierte en parte integral de tu conocimiento. Este tipo de conexiones pueden proveerte de tópicos para tus propios escritos.
10. Evalúa la Calidad del...