Como elaborar un articulo especializado













Programa de Talleres Educativos para la formación y educación estudiantil en el Instituto Eben Ezer, San Manuel Chaparron, Jalapa.



















Lubia Marilena, Sandoval y Sandoval de Escobar.
Facultad Ciencias de la Educación
Licenciatura en Educación
Profesora de Segunda Enseñanza en Pedagogía y Ciencias Sociales
Cel. 59187404lubiamarilena@hotmail.com








INSTITUCIÓN Y COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN








INSTITUCION COORDINADORA DE CAPACITACION
La Universidad Panamericana de Guatemala, será la encargada de brindar al estudiante las herramientas necesarias para ejecutar los procesos y actividades para llevar a cabo la realización del Artículo Especializado y por consiguiente obtener el título deLicenciatura en Educación, donde el trabajo presentado iniciará con la investigación del problema y culminará con la realización del objetivo planteado a realizar como la entrega de dicha información.
















Antecedentes:
El 9 de enero del año 1991 fue promulgada una nueva Ley de Educación Nacional, Decreto Legislativo 12-91, dejando vigente el reglamento contenido en el AcuerdoGubernativo M. de E. 13-77 en tanto se emite uno nuevo.
En el artículo 23 del Reglamento de la Ley de Educación Nacional, Acuerdo Gubernativo M. de E. 13-77, se indica que la Dirección General de Educación Escolar se integra con las siguientes Divisiones: Régimen de Alumnos, Formación y Perfeccionamiento Docente, Supervisión Técnica Estudiantil y de Registro y Control de Centros Docentes; peroestas divisiones no están funcionando como lo ordena el Acuerdo citado anteriormente.
Los educando del Instituto Privado Eben Ezer no han recibido capacitación alguna para reforzar los conocimientos y dudas sociales, generando así una baja calidad de educación, falta de valores y un bajo impacto de superación en el alumno.
La problemática de un bajo rendimiento estudiantil se genera por la pocainformación de los conocimientos que se poseen y no tienen fuentes que puedan apoyar la educación ya que no cuentan con biblioteca. Por lo tanto se genera una información errónea para afrontar las situaciones de los adolescentes; siendo este un Instituto Religioso existe la temerosidad de tratar temas sociales y de reproducción sexual que pueda generar cambios de conducta en los educandos.Justificación

Se realiza la investigación para dar a conocer la importancia de este tema para conocer lo que conlleva la sexualidad en la adolescencia tanta física, psicológica y emocionalmente para integrar a la formación de los adolescentes términos que posiblemente parecieran confusos, y aclarar algunas dudas con respecto a significado de conceptos.
Por supuesto el retirarideas como las que sexualidad es muy similar a sexología o temas tabú, aunque estas palabras lleven relación hasta cierto punto, no son lo mismo y es ahí donde una finalidad del objeto de estudio de este tema es para marcar esa diferencia entre términos burdos, a lo que realmente lo integra un ser humano ya sea niño o adulto, la sexualidad.
Lo principal que se pretende realizar en este trabajoacadémico es poder inculcar en los adolescentes conciencia con respecto a las situaciones que pueden vivir si no se tiene una buena educación sexual.
Los adolescentes de manera generalizada son muy morbosos, se enfocan principalmente en sexo, placer, y solo en algunas ocasiones en métodos anticonceptivos, y por consiguiente no dudo que los estudiantes del Instituto Privado EBEN EZER sean diferentes;es ahí donde a la hora de exponer nuestros resultados procuraremos para llamar la atención del estudiante tocar esos puntos que le interesan a los jóvenes hoy día.









Objetivos:

Objetivo General:
Fortalecer la educación sexual con el Programa de Talleres Educacionales para los Estudiantes del Instituto Privado EBEN EZER, San Manuel Chaparrón.

Objetivos específicos:...