Como elaborar un plan de clases por competencias
Páginas: 2 (331 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2011
COMO ELABORAR UN PLAN DE CLASES POR COMPETENCIAS
La planificación de aula es estratégica para asegurar que el proceso de aprendizaje será deimpacto significativo. No obstante es difícil que eldocente pueda medir y evaluar la eficacia desu trabajo; para esto se ha planteado la elaboración de competencias dentro de la planificación,las mismas que son sencillas de elaborar y a la vez, debido a sucarácter específico, sonmedibles. Un plan basado en competencias se elabora siguiendo los pasos expuestos acontinuación:
PASOS
1.Plantea tu objetivo general, el mismo debe ir dirigido a ladescripción de una
característica con la que el educando egresará al término del curso. Ej. "Comprender eluso de las comillas dentro del uso del lenguaje escrito" (la característica es que elalumno comprende).2.Dentro de tu objetivo, busca elementos que lo van a alimentar. Ej. Enseñar concepto,usos, de las comillas; analizar casos dentro de textos, detectar el uso de comillas yespecificar al caso alque corresponden.
3.Plantea estos elementos a manera de competencia. Ej. "Detecta el uso de comillas
dentro de textos e identifica el caso al que pertenecen, con precisión al primer intento".4.Ejercita el alcance de la competencia planteada por medio de actividades de aula.
5.Elabora un registro que contenga las competencias planteadas para toda la clase y porúltimo determinaindicadores para medirlas por alumno. Los indicadores pueden ser:Óptimo, en proceso, deficiente.
6.Si al culminar la clase puedes ver que los alumnos han alcanzado un nivel óptimo en las
competenciaspropuestas, puedes considerar que tu clase ha tenido éxito.
CONSEJOS
1.Mientras más competencias se elaboren es más fácil medir la eficacia.
2.Toma en cuenta que la competencias debe ser concreta,específica y completa (Qué,
cómo, dónde, cuándo).
3.Realiza actividades creativas para el alcance de las competencias de aprendizaje.
ADVERTENCIAS
1.No propongas competencias que no estén ligadas a tu...
La planificación de aula es estratégica para asegurar que el proceso de aprendizaje será deimpacto significativo. No obstante es difícil que eldocente pueda medir y evaluar la eficacia desu trabajo; para esto se ha planteado la elaboración de competencias dentro de la planificación,las mismas que son sencillas de elaborar y a la vez, debido a sucarácter específico, sonmedibles. Un plan basado en competencias se elabora siguiendo los pasos expuestos acontinuación:
PASOS
1.Plantea tu objetivo general, el mismo debe ir dirigido a ladescripción de una
característica con la que el educando egresará al término del curso. Ej. "Comprender eluso de las comillas dentro del uso del lenguaje escrito" (la característica es que elalumno comprende).2.Dentro de tu objetivo, busca elementos que lo van a alimentar. Ej. Enseñar concepto,usos, de las comillas; analizar casos dentro de textos, detectar el uso de comillas yespecificar al caso alque corresponden.
3.Plantea estos elementos a manera de competencia. Ej. "Detecta el uso de comillas
dentro de textos e identifica el caso al que pertenecen, con precisión al primer intento".4.Ejercita el alcance de la competencia planteada por medio de actividades de aula.
5.Elabora un registro que contenga las competencias planteadas para toda la clase y porúltimo determinaindicadores para medirlas por alumno. Los indicadores pueden ser:Óptimo, en proceso, deficiente.
6.Si al culminar la clase puedes ver que los alumnos han alcanzado un nivel óptimo en las
competenciaspropuestas, puedes considerar que tu clase ha tenido éxito.
CONSEJOS
1.Mientras más competencias se elaboren es más fácil medir la eficacia.
2.Toma en cuenta que la competencias debe ser concreta,específica y completa (Qué,
cómo, dónde, cuándo).
3.Realiza actividades creativas para el alcance de las competencias de aprendizaje.
ADVERTENCIAS
1.No propongas competencias que no estén ligadas a tu...
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