Como Elaborar Un Reporte
Páginas: 9 (2026 palabras)
Publicado: 22 de mayo de 2012
Programa Académico de la Licenciatura en Psicología
PRACTICA PSICOLOGICA I
|Elaboró: |Revisó: |Autorizó: |
|Macias Núñez Nora Isela Lic. |Macias Núñez Nora Isela Lic |MC. Juan Martínez Rodríguez.|
|Hernández Flores Luis Arturo Lic. |Rosales Luna Juan Lucio Mtro |Subdirección Académica |
|Peña Moreno José Armando Mtro. | | |
Periodo: _Agosto – Diciembre - 2009_
Nombredel curso: Práctica Psicológica I
Área a la cual pertenece: Área Básica
Nivel: Licenciatura en Psicología
Semestre. 2º
Responsable del diseño: Lic. Nora Isela Macías Núñez, Lic. Luis Arturo Hernández Flores, Mtro. José Armando Peña Moreno
Introducción al curso
Se pretende que el estudiante adquiera los elementos teórico - prácticos básicos para que desarrolle lahabilidad de observación tanto en ambientes controlados como naturales, enfocándose a la observación del niño en los primeros años de vida, así como también reforzar el conocimiento adquirido en los enfoques teóricos con respecto a los diferentes procesos que están presentes en la primera infancia.
Objetivo general
El estudiante adquirirá los conocimientos de los fundamentos teóricos de laobservación.
El estudiante desarrollará las habilidades de observación durante las prácticas en ambientes controlados y/o naturales, a través de las diferentes técnicas.
Unidad 1.- Observación
Objetivo
El estudiante conocerá los fundamentos de la observación, así como todos sus elementos, con un nivel mínimo de efectividad del 90%.
Contenido Temático
1.- ¿Qué es laobservación?
• Tipos de Observación: Directa e Indirecta
2.- Modalidades de la Observación
• Estructurada y no estructurada
• Participante y no participante
3.- Elementos y normas de la observación
( Selección de objetivos
( Selección del ambiente
( Reglas de observación
4.- Medios para laobservación
( Condiciones previas
▪ Procedimiento
▪ Contenido
▪ Ordenación
▪ Elaboración de categorías
5.- Sistemas para almacenar y registrar datos
• Registro continuo
• Registro de eventos• Registro por intervalos
• Registro por muestreo temporal
6.- Elaboración de reportes de observación
Actividades
Exposición oral por parte del maestro
Elaboración de resumen por parte del estudiante, al finalizar la exposición
Participación en dinámica por parte del grupoRecursos
Pintarrón
• Marcadores para pintarrón
• Borrador para pintarrón
• Manual de Prácticas Psicológicas de 2º Semestre
Evaluación
Elaboración de resumen
Participación en dinámica
Calendarización
1 sesión
Unidad 2.- Explicaciones del desarrollo del niño de 0 a 2 años deacuerdo a los diferentes enfoques psicológicos.
Objetivo
El estudiante conocerá las diferentes explicaciones del desarrollo del niño de 0 a 2 años, con un nivel mínimo de efectividad del 90%.
Contenido Temático
1.- Enfoque psico-genético del desarrollo del niño de 0 a 2 años
2.- Enfoque conductual del desarrollo del niño de 0 a 2 años
3.- Enfoque...
PRACTICA PSICOLOGICA I
|Elaboró: |Revisó: |Autorizó: |
|Macias Núñez Nora Isela Lic. |Macias Núñez Nora Isela Lic |MC. Juan Martínez Rodríguez.|
|Hernández Flores Luis Arturo Lic. |Rosales Luna Juan Lucio Mtro |Subdirección Académica |
|Peña Moreno José Armando Mtro. | | |
Periodo: _Agosto – Diciembre - 2009_
Nombredel curso: Práctica Psicológica I
Área a la cual pertenece: Área Básica
Nivel: Licenciatura en Psicología
Semestre. 2º
Responsable del diseño: Lic. Nora Isela Macías Núñez, Lic. Luis Arturo Hernández Flores, Mtro. José Armando Peña Moreno
Introducción al curso
Se pretende que el estudiante adquiera los elementos teórico - prácticos básicos para que desarrolle lahabilidad de observación tanto en ambientes controlados como naturales, enfocándose a la observación del niño en los primeros años de vida, así como también reforzar el conocimiento adquirido en los enfoques teóricos con respecto a los diferentes procesos que están presentes en la primera infancia.
Objetivo general
El estudiante adquirirá los conocimientos de los fundamentos teóricos de laobservación.
El estudiante desarrollará las habilidades de observación durante las prácticas en ambientes controlados y/o naturales, a través de las diferentes técnicas.
Unidad 1.- Observación
Objetivo
El estudiante conocerá los fundamentos de la observación, así como todos sus elementos, con un nivel mínimo de efectividad del 90%.
Contenido Temático
1.- ¿Qué es laobservación?
• Tipos de Observación: Directa e Indirecta
2.- Modalidades de la Observación
• Estructurada y no estructurada
• Participante y no participante
3.- Elementos y normas de la observación
( Selección de objetivos
( Selección del ambiente
( Reglas de observación
4.- Medios para laobservación
( Condiciones previas
▪ Procedimiento
▪ Contenido
▪ Ordenación
▪ Elaboración de categorías
5.- Sistemas para almacenar y registrar datos
• Registro continuo
• Registro de eventos• Registro por intervalos
• Registro por muestreo temporal
6.- Elaboración de reportes de observación
Actividades
Exposición oral por parte del maestro
Elaboración de resumen por parte del estudiante, al finalizar la exposición
Participación en dinámica por parte del grupoRecursos
Pintarrón
• Marcadores para pintarrón
• Borrador para pintarrón
• Manual de Prácticas Psicológicas de 2º Semestre
Evaluación
Elaboración de resumen
Participación en dinámica
Calendarización
1 sesión
Unidad 2.- Explicaciones del desarrollo del niño de 0 a 2 años deacuerdo a los diferentes enfoques psicológicos.
Objetivo
El estudiante conocerá las diferentes explicaciones del desarrollo del niño de 0 a 2 años, con un nivel mínimo de efectividad del 90%.
Contenido Temático
1.- Enfoque psico-genético del desarrollo del niño de 0 a 2 años
2.- Enfoque conductual del desarrollo del niño de 0 a 2 años
3.- Enfoque...
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