Como Elaborar Una Secuencia Didactica

INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA[1]
|A) IDENTIFICACIÓN |
|Institución: CECyTES|
|Plantel: BENJAMIN HILL |Profesor (es): JUAN RAFAEL DURAN ANGUIANO |
|Asignatura/Bloque o Unidad: |Semestre: |Ciclo escolar: |Período de aplicación: SEGUNDO PARCIAL|Fecha de elaboración de la secuencia: 2 de |
|3 y 4 |3 |AGOSTO-2012- ENERO 2013 | |septiembre de 2012 |
| | | |Duración en horas:| |
| | | |5 | |

|B) INTENCIONES FORMATIVAS|
|Propósito de la secuencia didáctica, que favorece el propósito de la asignatura: MEDIANTE ESTA SECUENCIA EL ALUMNO VERIFICA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS AMPLIFICADORES CLASE A, B Y C. |
|Tema Integrador: TECNOLOGIA |Otras asignaturas , módulos o submódulos quetrabajan el tema integrador: |
| | |
| |MODULO 2; SUBMODULO 1Y 3.|
| |MODULO 3, SUBMODULO 1, 2 Y 3. |
| |MODLO 4; SUBMODULO, 1 Y 2|
| |ASIGNATURAS MODULOS O SUBMODULOS CON LOS QUE SE RELACIONA: |
| |Submódulo 2 del módulo 3, submódulo 3 del módulo 3.|
|Categorías |
|Espacio ( X ) Tiempo ( X ) Diversidad ( X ) Energía( X )Materia ( X ) |
|Explique ¿Por qué elegiste la(s) categoría(s) La tecnologia en la actualidad, no se delimita a las formas que consideramos como representativas de esta, sino también a partir del uso de la |
|tecnología; e incluso de artefactos considerados obsoletos. Espacio: Ocupa un lugar tangible cuando la obra se ha impreso. Energía: La que se invierte...