Como Elegir A La Mascota Ideal
El perro es un animal de manada. Por lo tanto, en su grupo, tiende a formar relaciones jerárquicas. Al incorporarse a nuestra familia, nos verá como su manada y desde que se incorpora al grupo familiar debe aprender que está en el último escalón y que debe obedecer y respetar a todos, incluso a la guagua de la casa.
Para crear estecomportamiento, debemos educarlo desde pequeño e invertir en su crianza y sociabilización. Esto se debe realizar especialmente entre los 2 y 6 meses. Debe aprender a tener contacto con otras personas de distinta edad, y otros animales, por ejemplo al sacarlos de paseo a una plaza.
Los perros y gatos no agreden si no se sienten agredidos. Sin embargo, si bien debemos educar a los niños para que respeten a losanimales y no los ataquen, ante cualquier reacción agresiva del animal hay que retarlo con una voz firme y tajante. El animal, por el tono, entenderá que no debe volver a agredir a personas de la familia. Remecerlo, como lo hacen las madres a los cachorros para retarlos, también puede ser útil para apartarlo de conductas perjudiciales.
Los animales también sienten celos. Si llega un reciénnacido al hogar, puede que el perro o gato sienta en peligro su territorio, y por su rasgo de territorialidad se ponga agresivo. En este caso, no hay que hacer que se sienta desplazado y se debe seguir prestándole atención y afecto.
Tener una mascota en el hogar trae varios beneficios para los niños. Desarrolla su capacidad de empatía, pues toman conciencia que no son los únicos habitantes delplaneta, sino que hay otras especies que también tienen necesidades y pueden verse beneficiadas o perjudicadas por su trato. Los niños comienzan a darse cuenta que un mal trato provoca dolor y a comprender que no deben hacerlo. Es así como vemos que muchas veces los niños se convierten en los primeros defensores de los animales, lo que encamina hacia una buena relación con otras especies y la naturalezaa futuro.
El contacto con mascotas también les permite desarrollar su expresión de afecto. A través de las caricias, fortalecen su capacidad de demostrar afecto en su niñez y más tarde como adultos.
Otro aspecto relevante es que adoptar una mascota desarrolla la responsabilidad, pues dependiendo de su edad, el niño comienza a asumir tareas para la buena mantención del animal. Si es un niñomuy pequeño, la mamá le puede avisar que es hora de alimentar al animal y hacer que el niño ponga el plato. Si es mayor, los padres pueden dar al niño la responsabilidad de alimentar a la mascota cada cierta hora, darle agua fresca, cepillarlo y jugar.
Otro aspecto fundamental es que contar con una mascota permite a los padres apartar a sus hijos del sedentarismo que representa ver televisión ojugar juegos de video largas horas durante el día. Tener una mascota incita al niño a jugar con ella, correr, tener actividad y estar en contacto con la naturaleza, lo que además redundará en que sea menos obeso. Según algunos estudios, los niños con perro tienen 50% menos de posibilidades de ser obesos o de tener sobrepeso comparados con aquellos que no tienen a un perro en casa (U. de Deakin enAustralia).
En cuanto a razas de perros, para la elección de una mascota hay que considerar varios factores: nuestro objetivo; temperamento de la raza que relaciona el grado de entrenabilidad; reactividad y agresividad de ésta; edad de los niños y espacio que habitamos.
Una tenencia responsable parte por considerar que cuando adoptemos un perro o gato debemos proyectar nuestra vida por lospróximos 15 años con el animal. En este sentido, en cuanto a responsabilidad es muy importante el ejemplo que den los padres. No se trata de abandonar a la mascota cuando deje de ser un simpático cachorro que hace reír a los niños; tampoco dejarlo en casa abandonado durante vacaciones sin que quede a cargo de una persona responsable. Cuando adoptamos una mascota, debemos proyectar nuestra vida con...
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