como enfrenta la educacion en colombia las necesidades laborales del siglo xxI
Páginas: 2 (405 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2014
COMO ENFRENTA LA EDUCACION EN COLOMBIA LAS NECESIDADES LABORALES DEL SIGLO XXI
La educación en Colombia actualmente según el ministerio de educación desarrolla la política de articulación de laoferta educativa con el mundo productivo y la formación de competencias laborales. El objetivo de la política de competencias laborales es facilitar la vinculación de los estudiantes a la vidaproductiva, mejorando la calidad de la oferta hacia el mercado laboral.
Por ello, además del desarrollo de competencias básicas y ciudadanas, es indispensable que las instituciones educativas desarrollen enlos estudiantes competencias laborales, entendidas como un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y disposiciones, que les conduzcan a trabajar en equipo, lograr resultados en unaorganización o unidad productiva y los habilite para conseguir un empleo, generar su propia empresa o negocio, mantenerse en la actividad que elijan y aprender elementos específicos del mundo del trabajo.Todas las instituciones, académicas y técnicas, pueden desarrollar en sus estudiantes el emprendimiento, que les permitan incorporarse al mundo productivo. Si se tiene en cuenta que la institucióneducativa es en sí misma una organización, es posible desde allí mostrarles a los alumnos elementos propios de la dinámica del mundo laboral. Una institución educativa que desarrolla competencias laboralespuede generar una cultura institucional en la que la participación, la generación de ideas, la iniciativa y el contacto con el entorno, hagan parte de la vida cotidiana estudiantil. Del mismo modo,las instituciones pueden establecer alianzas con el sector productivo para que sus estudiantes realicen observaciones pedagógicas empresariales y prácticas laborales, así como identificar experiencias-trabajos temporales o de vacaciones- para compartirlas, reflexionar sobre las competencias que estas actividades les exigen y determinar oportunidades de aprendizaje y mejoramiento. Aunque muchos...
La educación en Colombia actualmente según el ministerio de educación desarrolla la política de articulación de laoferta educativa con el mundo productivo y la formación de competencias laborales. El objetivo de la política de competencias laborales es facilitar la vinculación de los estudiantes a la vidaproductiva, mejorando la calidad de la oferta hacia el mercado laboral.
Por ello, además del desarrollo de competencias básicas y ciudadanas, es indispensable que las instituciones educativas desarrollen enlos estudiantes competencias laborales, entendidas como un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y disposiciones, que les conduzcan a trabajar en equipo, lograr resultados en unaorganización o unidad productiva y los habilite para conseguir un empleo, generar su propia empresa o negocio, mantenerse en la actividad que elijan y aprender elementos específicos del mundo del trabajo.Todas las instituciones, académicas y técnicas, pueden desarrollar en sus estudiantes el emprendimiento, que les permitan incorporarse al mundo productivo. Si se tiene en cuenta que la institucióneducativa es en sí misma una organización, es posible desde allí mostrarles a los alumnos elementos propios de la dinámica del mundo laboral. Una institución educativa que desarrolla competencias laboralespuede generar una cultura institucional en la que la participación, la generación de ideas, la iniciativa y el contacto con el entorno, hagan parte de la vida cotidiana estudiantil. Del mismo modo,las instituciones pueden establecer alianzas con el sector productivo para que sus estudiantes realicen observaciones pedagógicas empresariales y prácticas laborales, así como identificar experiencias-trabajos temporales o de vacaciones- para compartirlas, reflexionar sobre las competencias que estas actividades les exigen y determinar oportunidades de aprendizaje y mejoramiento. Aunque muchos...
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