como enseñar sexo y ropa a niños de preescolar


ANGIE POALA CRUZ BONILLA
MONICA GARCIA
DIANA MARCELA CARREÑO
DIANA GRAJALES
GINA ARIZALA





PREPARACION MICROCLASE
RECICLAJE




LIDA VELOZA




DIDACTICA


INCAP04/ABRIL/2013
TEMA: El reciclaje
TIEMPO PRONOSTICADO:
LOGRO: identificar y diferenciar oportunamente las diferentes clases basuras reciclables y orgánicas.
INDICADOR DE LOGRO: Reconoceclaramente las papeleras de vaivén para desechar y reciclar la basura.
OBJETIVO: identificar y reconocer en que caneca se desechan los diferentes residuos inorgánicos (reciclables) y los que son orgánicos(no reciclables), en su entorno.
Lugar: Parque del colegio
ACTIVIDAD:
Los niños partir de los tres años pueden ir aprendiendo a reciclar los residuos en casa, colegio y sociedad. Proponiendovarios juegos que llamen su interés y se vuelva algo divertido.
Un día antes de la clase pedir a los niños que lleven algo para compartir, en sus loncheras.
1. MOTIVACION: La salida al parque.

2.EXPLICACION
Explicar a los estudiantes que es el reciclaje, para sirve, como se dividen, las diferentes clases de canes, los colores que las diferencian, etc.
Pedir a los niños que saquen todos lo quetrajeron para compartir.
Dirigir a los alumnos hacia el parque.
Realizar un breve compartir con todos los estudiantes.

3. APLICACIÓN
Pedir a los estudiantes que pongan toda la basura que quedodel compartir en un punto específico. Y cada niño pasa a botar cualquier residuo, el que escoja. Dentro de la caneca que crea que corresponda, asta que pase todos.
Para los dejarlo completamenteclaro pasamos a la siguiente actividad ya que no todos los niños pudieron entenderlo del mismo modo.
Volver al salón y mostrar a los niños un divertido por medio de un video clic sobre el reciclaje.4. EVALUACION

Se entregara a los alumnos una guía para evaluar sus conocimientos adquiridos.
Felicitar a los alumnos por su buena disposición y buen desempeño.
Poner lo aprendido en practica...