Como Ensenar

Diagnostico procesual ÁNGELES GERVILLA

PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN DIDÁCTICA.
4. COMPONENTES DEL PROYECTO CURRICULAR DEL AULA.
Definir lo criterios de organización espacial-temporal horarios,gestión de espacios.
Decidir materiales didácticos
Flexibilizar a modo de cada alumno, motivaciones, intereses Benjamin
Bibliografía:
LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EZEQUIEL ANDER-EGG , MAGISTERIO DELRIO DE PLATA.
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL. ÁNGELES GERVILLA CASTILLO EDITORIAL NARCEA CAPITULO 6.PP 161-179
LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR SERAFÍN ANTÚNEZ EDITORIAL GRAO CAPITULO1-2.
DIDÁCTICAPARA MAESTRAS BENJAMÍN ZUFIARRE EDITORIAL.CCS.
DEL PROYECTO EDUCATIVO A LA PROGRAMACIÓN ANTÚNEZ, ET AL, GRAO.

Benjamin: configuración de áreas (base disciplinar), confluye: sociológico, psicologico,pedagogico.
Temporalización, opciones metodológicas, criterios, pautas de evaluación.
Metodologías atendiendo: características alumnos y competencias habilidades docente, planteamientosdisciplinares y globalizadoras.
Concepción constructivista del eñza-apje

Opciones metodológicas: criterios, opciones para tratamiento todo o parte contenido de cada área d en los ciclos. SERAFÍN ANTÚNEZ¿CÓMO HAY QUE ENSEÑAR?
Tomar: objetivos generales de etapa, área, ciclo, contenidos, secuenciación, org.,
Uso de opciones metodologías: observación directa, experimentación, trabajo en grupo,realización de proyectos.
Materiales curriculares y recursos didácticos: criterios para la selección de materiales curriculares y otros recursos didácticos básicos a utilizar en diferentes áreas de cadaciclo. SERAFÍN ANTÚNEZ
Estilo pedagógico: Porlan (sistemático, ecológico-investigativo)
Investigativa: actitud científica., búsqueda de la verdad, curiosidad insaciable.
Ecológico: dinámica,factores entorno físico y psico-social.
Sistémico: sistema abierto, estrategia cognitiva, interdisciplinario, globalización
Método pedagógico produce apje significativo EZEQUIEL ANDER-EGG

Praxis...