Como enseñar una lengua extranjera

Introducción
Aprender una lengua extranjera es acercarse a una nueva cultura, que incorporamos a la propia existencia. Pero los alumnos no tienen una motivación previa, no sienten la necesidad deconocerlas.
Todas estas carencias no se reflejan por igual en el alumnado. Cada grupo es distinto, en los adolescentes, la influencia alentadora ejercida sobre ellos o por el contrario, la carencia dela misma, va a pesar a la hora de aprender una L2 y va a marcar la diferencia entre ellos. No hay duda de que estas diferencias son enriquecedoras.
En todos los grupos es distinto el ritmo deaprendizaje, el nivel de conocimientos es muy dispar. De ahí que se imponga una enseñanza heterogénea dirigida a cada alumno, captada y asimilada por todos; que permita a todos continuar a su ritmo.
Eltrabajo de los alumnos ha de ser pluralista y personalizado. Hemos de respetar la unidad, pero sin olvidar la diversidad.
Objetivos Educativos
_ Conseguir un buen desarrollo afectivo-social.
• Que sesienta atendido individualmente.
• Que se encuentre respaldado por el maestro.
• Un clima cálido de amistad entre todos.
• Que tenga seguridad y confianza para relacionarse.
• Fomentarsolidaridad, colaboración y responsabilidad.
_ Trabajar el lenguaje hasta que el alumno:
• Pronuncie correctamente.
• Hable bien y con claridad.
• Aumente su vocabulario.
• Sea capaz de comunicarse endicho idioma con otras personas del mismo habla.
_ Facilitarle la expresión en los diálogos y dramatizaciones, fomentando:
• La espontaneidad.
• La posibilidad de inventar e improvisar.
• Laimportancia del lenguaje gestual y corporal.
• Los intereses, aspiraciones y gustos del grupo.
• Iniciativa de los alumnos.

_ El profesor debe motivar al alumno:
• Dando la máxima participación alestudiante.
• Despertando interés en cuanto a temas, material, actividades, etc.
• Dando variedad en los mismos.
• Haciéndoles sentirse protagonistas de las situaciones.
• Explotando la curiosidad....