Como enseñar a leer y escribir

¿Cómo enseñar a leer y a escribir?
Para enseñar este tipo de cuestiones los docentes planifican diversas situaciones didácticas mediante las cuales los niños van aprendiendo los códigos propios dela lengua escrita. Es decir, situaciones en las que aprenden a actuar como lectores (incluso cuando todavía no lean de manera convencional) y en las que experimentan para qué se usa la lengua escrita.Veamos un ejemplo. Una maestra de 1er años de la EGB propone a sus alumnos averiguar cómo viven los animales domésticos. Enseguida, los alumnos empiezan a dialogar y se plantean interrogantes: "Lasgallinas, ¿son animales domésticos?". "No, contesta otro niño, los domésticos son con los que jugás". La maestra pregunta quién tendrá razón y cómo se puede resolver esa cuestión. Los niños no dudan:"Busquemos en un libro".. En este caso, la maestra propuso un tema de estudio como una situación real que iba a requerir el uso de la lengua escrita. Veamos que pasó luego.
La maestra acercó a lasmesas de los chicos varias revistas sobre animales y dos enciclopedias. Los niños empezaron a hojear el material y una nena agregó un dato interesante: "Los que son para jugar son las mascotas, no losdomésticos".. Al preguntarle cómo lo supo, la niña, llamada Martina: contestó: "Porque esta revista tiene "ma", como yo, y están dibujos, y entonces acá (señala un título) debe decir "mascotas".. Alenfrentarse a los materiales de lectura, los niños aprenden a actuar como lectores. Aunque todavía no sepan todas las letras ni puedan leer de corrido, aprovechan las pocas que ya conocen e intentancompletar el sentido de lo que tienen escrito ante sus ojos, aprenden a buscar información en enciclopedias, libros y revistas; de a poco distinguen en cuál de esos materiales es más posible hallar lainformación buscada; "leen" las imágenes y se guían por ellas (por ejemplo, deducen qué dice el epígrafe debajo de una foto).
La maestra, entretanto, orienta la búsqueda, les pide a los chicos que...