Como Esta Colombia
Páginas: 2 (343 palabras)
Publicado: 28 de junio de 2012
¿CÓMO ESTA COLOMBIA?
La mitad de las lenguas son habladas por menos de mil hablantes
Causas: la pobreza, la irrupción brutal de la modernidad con las explotaciones consabidas, los conflictosarmados.
> Diagnostico sociolingüístico:
Cinco lenguas con escasos hablantes: Tinigua 1, nonuya 3, carijona(más o menos 30), totoró(4 activos, 50 pasivos), pisamira(más o menos 25).
> 18 enpeligro:achagua,hitnü, andoke,bora, miraña, ocaina, cocama, nukak, yuhup, siona, coreguaje,saliva,cofan,miunane,cabiyarí, guayabero,ette o chimila, kamëntsá,y criollo de San Basilio de Palenque.
>Enamenaza:wayunaiki, kogui,ika,wiwa,tule o cuna, barí, uwa, sikuani,curripaco, puinave,cubeo,tucano,wounan,embera, ingano.
> en riesgo:wuitoto, ticuna,yukuna,yukpa,muchas lenguas del vauoes, el papioco, elcuiba.
LA BUSQUEDA DE UNA POLITICA LINGÜÍSTICA DE PROTECCION: ANTECEDENTES Y NUEVO PROGRAMA (PPDE).
> Desarrollo normativo del estado colombiano
En la constitución política se destacan leyes en:-artículo 7, artículo 10, ley general de la educación (N°115 de 1993), ley general de la cultura(N°397del 1997)
En 1986 se creó el Comité Nacional De lingüística Aborigen
DESARROLLO ACADEMICO
Década delos ochenta y noventa: se forman lingüistas, especialistas colombianos de lenguas indígenas, se da una producción de trabajos científicos en centros como en la Universidad de los Andes, Instituto Caroy Cuervo. Universidad Nacional, etc.
DESARROLLO SOCIAL
Se dan producciones de material de alfabetización, propuestas al uso relativo de las lenguas en los tribunales, en la toponimia, en el EstadoCivil, ensayos de modernización. Programas radiales según la región.
EN EL MINISTERIO DE CULTURA
Inscribió en el 2005 en el 2005, a través de la dirección de etnocultura, una línea llamada, procesode recuperación de la memoria cultural de los pueblos indígenas
En enero del 2008, la nueva ministra de cultura, paula mopreno zapata, crea un programa sobre lenguas, el programa de protección a...
La mitad de las lenguas son habladas por menos de mil hablantes
Causas: la pobreza, la irrupción brutal de la modernidad con las explotaciones consabidas, los conflictosarmados.
> Diagnostico sociolingüístico:
Cinco lenguas con escasos hablantes: Tinigua 1, nonuya 3, carijona(más o menos 30), totoró(4 activos, 50 pasivos), pisamira(más o menos 25).
> 18 enpeligro:achagua,hitnü, andoke,bora, miraña, ocaina, cocama, nukak, yuhup, siona, coreguaje,saliva,cofan,miunane,cabiyarí, guayabero,ette o chimila, kamëntsá,y criollo de San Basilio de Palenque.
>Enamenaza:wayunaiki, kogui,ika,wiwa,tule o cuna, barí, uwa, sikuani,curripaco, puinave,cubeo,tucano,wounan,embera, ingano.
> en riesgo:wuitoto, ticuna,yukuna,yukpa,muchas lenguas del vauoes, el papioco, elcuiba.
LA BUSQUEDA DE UNA POLITICA LINGÜÍSTICA DE PROTECCION: ANTECEDENTES Y NUEVO PROGRAMA (PPDE).
> Desarrollo normativo del estado colombiano
En la constitución política se destacan leyes en:-artículo 7, artículo 10, ley general de la educación (N°115 de 1993), ley general de la cultura(N°397del 1997)
En 1986 se creó el Comité Nacional De lingüística Aborigen
DESARROLLO ACADEMICO
Década delos ochenta y noventa: se forman lingüistas, especialistas colombianos de lenguas indígenas, se da una producción de trabajos científicos en centros como en la Universidad de los Andes, Instituto Caroy Cuervo. Universidad Nacional, etc.
DESARROLLO SOCIAL
Se dan producciones de material de alfabetización, propuestas al uso relativo de las lenguas en los tribunales, en la toponimia, en el EstadoCivil, ensayos de modernización. Programas radiales según la región.
EN EL MINISTERIO DE CULTURA
Inscribió en el 2005 en el 2005, a través de la dirección de etnocultura, una línea llamada, procesode recuperación de la memoria cultural de los pueblos indígenas
En enero del 2008, la nueva ministra de cultura, paula mopreno zapata, crea un programa sobre lenguas, el programa de protección a...
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