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Cómo estimular a un bebé
Los estímulos y las actividades adecuados a la edad y a la capacidad de cada niño

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La estimulación temprana o atención temprana infantilse basa, sobretodo en la repetición, a la que los expertos denominan unidades de información o bits. Del mismo modo que aprendemos a decir mamá opapá, repitiendo lo que nos dicen una y otra vez, podemostambién aprender a leer, lograr un pensamiento matemático, e incluso desarrollar aspectos sensoriales y sociales.
La repetición sistemática y secuencial de estímulos o ejercicios, y de actividades con basecientífica, refuerzan las áreas neuronales de los bebés. Durante la estimulación, no solo se potenciará adecuadamente el desarrollo motriz, cognitivo, social y emocional del bebé, sino que también se ampliarásu desarrollo individual, sus capacidades, su predisposición y su ritmo.
El ritmo de cada bebé es único

Cada niño es único y diferente, y los padres lo deben tener muy en cuenta a la hora deestimularle. El bebé deberá vivir libremente esta experiencia y no como una obligación. Jamás se deberá forzar al niño a que haga alguna actividad para la que él no esté preparado ni suficientementeestimulado. El bebé debe sentirse libre y motivado para mantener siempre unabuena autoestima durante todo el proceso de aprendizaje.
Por esta razón, los padres deben respetar su desarrollo individual,evitando comparaciones y presiones sobre su hijo. Los padres también aprenderán y crecerán en su tarea de padres durante la estimulación de su hijo. Antes de empezar con la estimulación del bebé esimportante que ellos conozcan las etapas de desarrollo de un bebé para que puedan presentarle los estímulos y las actividades adecuadas a su edad y capacidades.
La estimulación del bebé y el vínculoemocional
La estimulación empieza con actividades de contacto con el bebé. Se reforzará elvínculo emocional, afectivo, a través de masajes y estímulos sensoriales, entre padres e hijo. A partir de...