como estudiar eficazmente

COMO ESTUDIAR EFICAZMENTE
Este trabajo propone estrategias para que la persona logre mejorar su forma de estudiar, y obtenga óptimos y duraderos resultados.
En primer lugar se define la palabra ESTUDIO desde el diccionario de la real academia española, como un esfuerzo que pone el entendimiento aplicándolo a alguna cosa.
Tiene una naturaleza intelectual y persigue el objetivo de aprender.Existen dos términos que utilizamos pero que son diferentes, Estudiar y Aprender
Aprender es un término más amplio, ya que se aprende desde que uno nace y se produce a lo largo de toda la vida; y estudiamos cuando nos proponemos hacer algo con la información que nos llega, como retenerla, interpretarla, sacar conclusiones, y demás. El estudio es una actividad voluntaria.
Para tener unaorganización y sacar provecho en el estudio se plantean una serie de pasos.
Uno de ellos es la PRELECTURA, que incluye la lectura del índice, las ilustraciones, las partes del libro como títulos y subtítulos
Como segundo paso es la LECTURA, que tiene consigo conocer el significado de nuevas palabras, hacerse preguntas en la mente para tratar de responderse, buscar ideas fundamentales
El tercer paso es laTOMA DE NOTAS. Consiste en hacer anotaciones de palabras clave, y/o datos que nos puedan ser de utilidad.
Cuarto paso es la FIJACION. Esta parte trabaja en buscarle interés a lo que se está leyendo, tratar de comprender el material, resumirlo para uno mismo, dividirse el estudio en diversas sesiones y relacionar conceptos entre si
Quinto paso es la ELABORACION DE INFORMES. Esto responde a si seprepara un esquema, si señala las ideas principales de cada párrafo, si realiza y reescribe borradores.
Sexto paso TOMA DE NOTAS EN CLASE. Sugiere escuchar y tratar de localizar las ideas, tomar y luego revisar las notas, plantearse preguntas que supone que entrarían en un examen, intentar responderlas, distribuir el tiempo.
Séptimo paso EXAMENES. En un examen lo principal es leer con cuidado,detenidamente, pensar y distribuir el tiempo de forma que pueda utilizarlo de la mejor manera, hacerse un esquema de su respuesta, y siempre releer y controlar las respuestas dadas.
Octavo paso PLANIFICACION DEL TIEMPO. Aconseja mantenerse a día con las obligaciones, prepararse un plan de dedicación de horas entre las materias.
Noveno paso LUGAR DE ESTUDIO. Un buen lugar debería sersuficientemente grande, libre de cosas que lo puedan distraer, en un lugar tranquilo, estudiar solo o con compañía.
LIBROS.
La principal fuente de información y con la que realizamos mayor parte de los estudios son los libros. Ya sean de referencia, como diccionarios y enciclopedias, o libros de texto.
Lo que se debe analizar de los libros es:
Su título ya que ilustra lo que aparecerá en el libro.
Elautor, que según su nacionalidad e idioma será la escritura particular del libro, según el contexto.
La fecha de realización, que nos brinda información pero en un determinado tiempo, y quizás ese tema en la actualidad ha avanzado.
Los índices, son mapas de ruta muy útiles para ordenarse en un libro, y facilitar la localización de temas
El prólogo en el cual el autor comunica la intención deporque lo escribió, las fuentes que utilizo y demás.
Las ayudas visuales, son el conjunto de dibujos, fotos, gráficos que ayudan a la comprensión de los conceptos
METODO EFICIENTE
Existe un método cuyas siglas es PPLRR, y que estas letras incluyen una etapa de Prelectura, Preguntas, Lectura, Registro de notas, y Repaso
Prelectura: se concentra en las partes del capítulo que tienen mayor cantidad deinformación. Tal es el caso del título, subtítulos, primer y último párrafo, las ayudas visuales, la primera oración de cada párrafo y la reflexión.
Preguntas: Hacerse preguntas es una forma de fijar un propósito para la lectura y despertar interés en el texto. Estas favorecen la comprensión del material ya que activa el pensamiento y es signo de inteligencia.
Lectura:
¿Qué es la lectura?...