Como Estudiar Mejor

Opinión

Entrevista a Macromedia
François Connan, Responsable Macromedia Ibérica, cuenta que la empresa aporta soluciones adecuadas a problemas reales y de creciente importancia.

La rebelión de los juegos portátiles

Estuvimos en SIMO TCI 2004 para adelantarte lo que se viene

ÍNDICE Prólogo.......................................................................................................... 3 Introducción .................................................................................................. 5 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) Conductas para lograr un mejor rendimiento ........................ 7 La voluntad ............................................................................ 12 La disciplina........................................................................... 14 Cómo estudiar ........................................................................ 16 Comprensión de textos .......................................................... 21 La Redacción ......................................................................... 23 Cómo se hace un resumen..................................................... 25 Cómo se hace un cuadro sinóptico ........................................ 29 Fichado de Libros .................................................................. 31 Cómo se prepara un examen .................................................. 33 La memoria ............................................................................ 38 La inteligencia....................................................................... 44 Cómo se hace una monografía .............................................. 46 Cómo se confecciona un currículo ........................................ 48 Lectura de diarios .................................................................. 50 Superlectura ........................................................................... 52 Lectura fotográfica................................................................ 53 Ejercicios que estimulan el desarrollo intelectual ................. 54 Pantalla mental ...................................................................... 61 La imaginación ...................................................................... 62 La intuición y la creatividad .................................................. 63 Lamotivación ........................................................................ 65

23) 24) 25) 26) 27) 28)

La vocación ........................................................................... 66 Cómo pensar por sí mismo .................................................... 68 Los valores ............................................................................. 76 La libertad, laresponsabilidad y el compromiso ................... 78 La persona madura ................................................................ 80 El amor .................................................................................. 82

Epílogo .......................................................................................................... 84 Bibliografía................................................................................................... 85

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PRÓLOGO Mi experiencia clínica con niños, adolescentes y adultos, relacionada con el proceso de aprendizaje, me ha permitido observar un común denominador en muchos de ellos, que me ha motivado a realizar este trabajo. He llegado a constatar que muchas personas tienen serios problemas para incorporar conocimientos,aprender y pensar por sí mismos, aunque posean una capacidad intelectual superior a la normal. Este fenómeno, puede ser una de las causas de la deserción en las escuelas secundarias y en los niveles terciarios, debido a la frustración que sufren aquellos estudiantes que no consiguen cumplir con las exigencias de sus profesores. El aprendizaje no puede tener como objetivo la acumulación de información...