Como Evaluar A Los Profesores En Un Enfoque Por Competencias

EVALUACIÓN A LOS PROFESORES EN UN ENFOQUE POR COMPETENCIAS
Evalúo a los profesores a través de los “productos” elaborados por ellos, de su explicación oral del tema, de su desempeño en lasasesorías, de la opinión de los demás docentes y de la opinión de ellos mismos (Auto evaluación).
Para evaluarlos utilizo los siguientes criterios: adecuada organización de ideas de sus productos escritos y/uorales, comunicación y tolerancia hacia las ideas y aportes de otros, conocimiento y dominio del tema, flexibilidad y adaptación de la metodología de trabajo y los recursos existentes, ecuanimidad enlas autoevaluaciones y comentarios sobre los trabajos de los demás y la implementación de lo abordado en las asesorías.
Los evalúo para dar seguimiento y apoyo a los docentes, describir sus logrosy dificultades para la articulación de saberes, apreciar el camino que sigue su formación y, con base en ello, orientar de mejor manera el logro de sus aprendizajes esperados; y para ello uso lossiguientes instrumentos: lista de cotejo, bitácora o registro anecdótico, portafolio de evidencias, exposición.
Los evalúo al iniciar la asesoría de manera diagnóstica pues me permite recogerinformación de qué saben sobre un determinado ámbito del conocimiento del que se quiere iniciar un nuevo aprendizaje. Durante el taller o la asesoría efectúo la evaluación formativa que me permite seguir susritmos de aprendizaje, me informa del avance, de los aciertos, de las ventajas, de los retrocesos, de los problemas en el proceso de formación de los alumnos, para poder proporcionarles, si esnecesario, la asistencia pedagógica precisa. Y con la evaluación sumativa, al final del trabajo me permite detectar si aprendieron, si consiguieron las intenciones educativas planteadas.
Y los docentesparticipan en la evaluación conociendo desde el inicio de la asesoría la forma de cómo serán evaluados y autoevaluando su aprendizaje para reconocer sus fortalezas y debilidades haciéndose más...