COMO FORJAR UNA TEORICA DEL CONOCIMIENTO

COMO FORJAR UNA TEORICA DEL CONOCIMIENTO
1) Los métodos dependen del fin; deducción y reducción
Método significa camino para alcanzar algo. Para precisar el camino tengo antes que conocer el destinoy la meta, para establecer la conformidad con la realidad tendría antes que saber de qué realidad se trata por ello sitio para reflexionar sobre el método viene después de las reflexiones acerca deltema. En la medida en que la teoría del conocimiento es una ciencia comparte la meta general y los métodos generales con las ciencias restantes. No puede excluir antes de su investigación ningunaforma de conocimiento. Tiene que ser bien claro, teniendo que esforzarse por obtener conceptos inteligibles bien definidos o al menos suficientemente claros. Pero se requiere una construcciónsistemática, la ausencia de contradicciones y una consecuencia lógica.
Para poder justificarse tiene que demostrar que sus afirmaciones son fiables. Las afirmaciones antepuestas se llaman antecedentes o premisasmientras que el procedimiento, ya veces la aseveración, se llama conclusión. Los procedimientos conclusivos pueden dividirse en dos clases la deducción y la reducción. Solo la deducción representa unaconsecuencia lógica y; por lo que hace que las afirmaciones “p” y “q”, podría formularse así: si existe p, síguese q (primera premisa); así es que p existe (segunda premisa), luego síguese q(tendríamos una afirmación deducida o una conclusión).
En la reducción se toma la misma afirmación condicional: si p existe, síguese q; se argumenta así: es así que se da q; luego existe p. como afirmaciónlógica es inadmisible, aunque en la vida cotidiana y también en el conocimiento científico experimental, a menudo procedemos así.
Un caso frecuente de conclusión reductiva se da también en la inducción,la conclusión que va del caso particular a lo general. Podría formularse así: si todos los cisnes son blancos, lo son también los observados, es así que los cisnes observados son blancos, luego...