como formar un equipo de trabajo
Cuadros estadísticos registrados desde hace cinco años
Variables
Datos del Establecimiento Educativo durante los últimos cinco años
Año 2006
Año 2007
Año 2008
Año 2009
Año 2010
Matrícula total al inicio
Matrícula total al final
Totalaprobados
Total repetidores
Total deserciones
Tabla 1. Establecimientos educativos
Años Lectivos
Rendimiento de los estudiantes de Educación Básica
1 A/B
2 A/B
3 A/B
4 A/B
5 A/B
6 A/B
7 A/B
No. estudiantes en el rango de
No. estudiantes en el rango de
No. estudiantes en el rango de
No. estudiantes en el rango de
No.estudiantes en el rango de
No. estudiantes en el rango de
No. estudiantes en el rango de
0 – 10
11 - 15
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16 - 18
19 - 20
0 - 10
11 - 15
16 - 18
19 - 20
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11 - 15
16 - 18
19 - 20
0 - 10
11 - 15
16 - 18
19 - 20
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11 - 15
16 - 18
19 - 20
0 - 10
11 - 15
16 - 18
19 - 20
2006
2007
2008
2009
2010
Tabla 2.Rendimiento Educación Básica
Años Lectivos
Rendimiento de los estudiantes de Educación Básica
8 A/B
9 A/B
10 A/B
No. estudiantes en el rango de
No. estudiantes en el rango de
No. estudiantes en el rango de
0 - 10
11 - 15
16 - 18
19 - 20
0 - 10
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16 - 18
19 - 20
0 - 10
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16 - 18
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2006
2007
2008
2009
2010
Tabla 2. Rendimiento Educación Básica
Años Lectivos
Rendimiento de los estudiantes de Bachillerato
Primero
Segundo
Tercero
No. estudiantes en el rango de
No. estudiantes en el rango de
No. estudiantes en el rango de
0 - 10
11 - 15
16- 18
19 - 20
0 - 10
11 - 15
16 - 18
19 - 20
0 - 10
11 - 15
16 - 18
19 - 20
2006
2007
2008
2009
2010
Tabla 3. Rendimiento Bachillerato
LIDERAZGO: Liderazgo del equipo directivovisionario que se adapta a situaciones nuevas, aprende de las experiencias y guía al establecimiento para lograr la misión compartida en un clima de trabajo propositivo, en equipo, que promueva el sentido de pertenencia y bienestar en el Establecimiento Educativo e implemente un sistema de reconocimiento de logros importantes para el establecimiento.
1.Trabajo enEquipo
1.1 Existen prácticas que ayudan al trabajo en equipo como: reuniones periódicas sistemáticas, reuniones de seguimiento al quehacer educativo, de planificación de actividades, de socialización, juntas de curso, reuniones de área.
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ANOTE EVIDENCIAS:
1.2. Se registra en documentos los acuerdos e iniciativas que surjan deellas y que son producto del trabajo en equipo
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ANOTE EVIDENCIAS:
2. Elaboración y conducción del Proyecto Educativo Institucional (PEI)
2. Elaboración y conducción del Proyecto Educativo Institucional (PEI)
2.1 Se involucra a los miembros de la comunidad educativa en la construcción del PEI.
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