Como Fue

ANALISIS DE DATOS: Acontinuación se presentaran los resultados obtenidos de los instrumentos aplicados:entrevista, guía de observación y entrevista para maestros. Los datos serán analizados grado por grado empezando desde quinto grado hasta segundo año de bachillerato, así también se ira analizando cada unode los instrumentos empezando por la entrevista aplicada a los adolescentes, luego la guía de observación y por ultimo, no menos importante la entrevista empleada a los maestros, cada instrumento seráanalizado por cada dimensión del desarrollo del adolescente: área cognitiva, afectiva, social, psico-sexual, moral, identidad y proyecto de vida, esta ultima área (proyecto de vida) no será analizadaen la guía de observación ya que como grupo se considero que era difícil o no era posible poderla observar. Al final se expondrá un análisis comparativo de los resultados obtenidos con la teoríaexpuesta en el marco teórico del trabajo.
Entrevista para adolescentes.
ÁREA COGNITIVA. |
Preguntas | Respuestas | Síntesis. |
| Niño | Niña | |
¿Piensa que la realidad que le rodea influye ensu persona? | Si pero no le presta atención a ello | No, le presta mucha la atencion | Ambos presentan una respuesta distinta por el tipo de genero ambas respuestas son correctas porque no todostenemos la misma percepción cognitivo/a. |
¿Piensa que se comporta igual en todos los ambientes en los que se desenvuelve? | No, es muy distinto en todos los ambientes | Si, igual en todos losambientes amigos, familia e otros factores. | |
¿Piensa en las consecuencias que pueden generar sus actos? | Si pero, después de haberlo cometido | No, nunca, no son graves | |

ÁREA AFECTIVA |Preguntas | Respuestas | Síntesis. |
| Niño | Niña | |
¿Se siente comprendido por unas personas más que por otras? | Si, pero mas con amigos | Si, pero no con todos las personas | Ambos generos...