Como funciona un compilador

7.1.1 identificación con el tema
A menudo el “sujeto” se topa con el problema de no sentirse identificado con el Tema que ha de abordar en su investigación. Esto es común cuando no se tiene elinterés y/o en ocasiones los conocimientos necesarios para darle un valor al proyecto.
La identificación con el tema debe surgir de un proceso de retrospección, en el cual el “sujeto” relacioneexperiencias y conocimientos con el tema que estudiara, es decir, simular que ya ha pasado
Por un procedimiento similar, para así fomentar interés en el tema.
Luego, al sentirse identificado lograraun ambiente de trabajo más cómodo que aliente un mejor desarrollo del proyecto en cuestión.
El estudiante identificará la importancia de la investigación documental en el ejercicio profesional yacadémico del especialista en comunicación educativa, para lo cual se le facilitarán los medios para dominar las técnicas del trabajo intelectual.
7.1.2 conocimientos necesarios
Los conocimientosy las técnicas que es necesario dominar son múltiples y variados según la naturaleza de las funciones a desempeñar.
Los conocimientos y técnicas se estructuran en tres grandes grupos:1.-Conocimientos generales de interés para la Información y la Documentación Capacidad de aplicar conocimientos generales
Se agrupan aquí los conocimientos sobre las diferentes disciplinas que constituyenpor lo general la formación de base. Se trata de conocimientos de carácter teórico, aplicables o de interés para el ejercicio
De las profesiones de la información. La posesión de estos conocimientosteóricos proviene en general de formaciones académicas que facultan para otras profesiones tales como la abogacía, la enseñanza, la gestión, etc... A veces constituyen la especialidad propia dealgunos profesionales de la información.
2.-Técnicas generales aplicadas a la Información y la Documentación
Capacidad de aplicar técnicas generales, necesarias o útiles para diversas profesiones Se...