como hacd una monografia

Introducción
Se exponen las razones de interés que motivaron la realización del desarrollo del tópico educativo elegido. También se explica y justifica la utilidad del trabajo realizado y semencionan los propósitos de forma clara y pertinente. Asimismo se señala el enfoque y la metodología empleada, amén de los referentes teóricos y documentales utilizados. Se presenta una visión global delcontenido del trabajo investigativo.
Desarrollo
Capítulo I. Se presentan los antecedentes con relación al tópico de estudio elegido (educativo), esto con la finalidad de dar a conocer los estudiosrealizados con anterioridad acerca del tópico.
Capítulo III. Esta es la parte medular del documento. Aquí se presentará, de forma exhaustiva y a profundidad, toda la información recabada del tópico deestudio elegido y su relación
Para el capítulo 3, es necesario que ya tengan delimitado un tema, pregunta, propósito o problema de investigación (documental).
Capítulo II. Se describen los pasoso momentos a seguir que permitieron la delimitación del tópico de estudio y que posibilitaron su contextualización histórico-social. Así mismo, se señalará el enfoque y la metodología empleada en eltrabajo de investigación (documental, histórica, de campo).
Capítulo IV. Se presentará un análisis crítico que describa la importancia y las aportaciones del tópico de estudio en el campo de laeducación.
Conclusiones
En esta parte del documento se debe realizar una valoración del trabajo de investigación y su impacto en el marco de la formación profesional recibida en la UniversidadPedagógica Veracruzana
Bibliografía y fuentes de información
Aquí se presenta la relación de las fuentes de información utilizadas (textos, documentos, materiales, páginas web, publicaciones periódicas,discos compactos, relación de informantes, etc.) durante la investigación.
Anexos
En este apartado se agregan los materiales que pueden ser de utilidad a los lectores y que los ayudará a la...