como hacer ficha de lectura

¿CÓMO ELABORAR UNA FICHA DE LECTURA?

Se destaca la toma de apuntes en la vida académica, porque, nuestra memoria al ser frágil, sin anotar fichadas lo leído rápidamente se olvida, se debe ayudar la memoria apuntando datos que posteriormente sirven para organizar lo consultado.
Tomar notas es escoger de una lectura lo que, a nuestro juicio. Ha de sernos útil en ele futuro. Leer y no haceresto es perder el tiempo.
Las notas enseñan a leer y a retener lo leído. En el ejercicio de tomar apuntes se presta mayor atención a lo leído y se entienden mejor las cosas.
Una ficha de lectura es un instrumento de síntesis y de organización de la información tomada desde un texto. Es una herramienta breve, concisa y concreta que permite recolectar datos relevantes acerca de lo que se lee, deacuerdo con criterios y objetivos que se hayan seleccionado y trazado.
La anterior posee tres macroreglas, para realizar una reducción de información.
1ª SUPRESION U OMISION → permite eliminar la información accidental, irrelevante o redundante. Así, se elimina la información que resulte innecesaria para la comprensión global del texto.
2ª GENERALIZACION → proporciona criterios para reunirvarios enunciados en una integración, mediante una combinación de categorías agrupadoras → cuando se enumera palabras que designan el conjunto.
3ª CONSTRUCCION → Cuando se sustituye la misma idea e incorporan información nueva.
La ficha de lectura es importante para la vida académica, ya que:
a) Como ejercicio de interpretación: formamos una opinión, sacara ideas centrales, deducirconclusiones, predecir consecuencias, jerarquizar ideas, estimular el pensamiento lógico.
b) Como ejercicio de retención. Grabar conceptos fundamentales, archivar datos para responder a interrogantes en un examen, reconocer detalles aislados y detalles coordinados e interrelacionados.
c) Como ejercicio de organización: Establecer consecuencias, seguir instrucciones, esquematizar, resumir y generalizar.d) Como ejercicio de valoración: captar el sentido de lo leído, establecer relaciones causa-efecto, separar los hechos de las opiniones.
La ficha de lectura es indispensable para procesar información de diferentes áreas del saber y de diversas temáticas. Pero, también existen dificultades a la hora de realizar las fichas de lectura, como: el desconocimiento de la herramienta, la falta dehábito
La ficha de lectura busca que el estudiante consulte en el diccionario, sino también que reflexione sobre los vocablos que lee.
La ficha de lectura es diferente a una síntesis.
Para realizar una ficha de lectura, se debe hacer una revisión exhaustiva del texto, para captar el planteamiento central. Los títulos, los párrafos de introducción ayudan a a hacernos una idea del tema pordesarrollar.
Importancia del trabajo autónomo→ ya que se autogestiona la formación del desarrollo de facultades individuales necesarias.
Lo que no se debe hacer en un ficha de lectura
1. Empezar a realizarla sin antes leer
2. Cada dato tiene su utilidad (importancia de no dejar un ítem sin contestar)
3. O utilizar ideas textuales del texto, sino expresar las ideas con nuestras palabras.
4. Elplanteamiento central del texto no siempre esta explicito en el
5. Evitar redactar ideas tipo párrafo. Son sólo ideas (sujeto y predicado)
6. La ficha pide tomar posición frente al texto, se deben utilizar las comillas, para expresar lo que desees argumentando.
7. No deben ser elaboradas por otras personas sino por TI
8. El desarrollo de las ideas no debe estar limitado al espacio de la ficha delectura; puedes ampliar hojas anexas.
9. Evitar lo errores de ortografía, usa diccionario.



Elementos de la ficha de lectura
Encabezamiento:
Recurso de identificación
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
CODIGO
CURSO
MATERIA EN LA QUE SE ASIGNO EL TEXTO
PROFESOR DE LA ASIGNATURA
FECHA DE ENTREGA
Datos útiles para la ubicación del profesor y del estudiante
TIPO DE TEXTO
Depende del texto...