como hacer mapas conceptuales

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Curso virtual: Seguridad en riesgo eléctrico: Filosofía de la prevención
Sistema de Gestión
de la Calidad

Material de apoyo tema 1: Mapa conceptual

Fecha:
Octubre de 2012
Versión 1.0
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ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO

5. MAPA CONCEPTUAL

5.1. QUE ES UN MAPA CONCEPTUAL
El mapa conceptual es una técnica cognitivacreada por Joseph
D. Novak para contribuir a que el aprendizaje sea significativo.

Los mapas conceptuales tienen como objeto representar
relaciones significativas entre conceptos en forma de proposiciones. Una
proposición consta de dos o más términos conceptuales unidos por una palabra
para formar una unidad semántica. (Novak y Gowin).
5.2. ELEMENTOS FUNDAMENTALES DEL MAPA CONCEPTUAL
Deacuerdo a la definición anterior se pueden considerar los siguientes aspectos
como fundamentales de un mapa conceptual:
A. Representación de relaciones significativas

Es importante entender que la noción de mapa conceptual recoge la idea de mapa
entendida como una representación gráfica o visual. Se podría relacionar con al
mapa de las carreteras del Departamento del Valle del Cauca en que lasciudades
están unidas por una serie de líneas que simbolizan las vías de comunicación. En
los mapas conceptuales las “ciudades” serían los conceptos que se encierran en
una elipse o en rectángulo.
Se recomienda para lograr mayor impacto visual destacar los conceptos con letra
mayúscula y encerrarlos en elipses. La elipse es preferible al rectángulo por la
“suavidad” perceptual.

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B. ¿Qué se entiende por concepto?
El concepto es una regularidad en los acontecimientos o en los objetos, que se
designan mediante un término. (Novak)
¿Quése entiende por objeto y acontecimiento?
Cuando hablamos de objetos nos referimos a cualquier cosa que exista y pueda
ser observada: perros, la lana, las estrellas, una silla… etc.
Por acontecimiento se entiende como algo que sucede o pueda provocarse: el
relámpago, un partido de fútbol, la educación, los mapas conceptuales, la fisión
del átomo, los guerreros, … etc, son acontecimientos.
Losconceptos desde la perspectiva que estamos presentando, son imágenes
mentales que “provocan en nosotros las palabras o signos con los que
expresamos regularidades”. Las imágenes mentales poseen características
comunes en todas las personas pero también tienen sus matices particulares, los
conceptos no son iguales aunque utilicemos las mismas palabras. El término
coche no significa lo mismopara un campesino que para un corredor de fórmula 1,
aunque use la misma palabra.

C. Proposición
Una proposición consta de dos o más términos conceptuales (conceptos) unidos
por palabras para formar una unidad semántica. (Novak)
En el mapa conceptual como se señalaba anteriormente, se pretenden representar
relaciones significativas entre conceptos en forma de proposiciones. Un mapaconceptual sencillo, lo más simple, estaría conformado por dos conceptos unidos
por una palabra que enlaza los dos conceptos en forma de proposición. Un
ejemplo podría ser: La casa es grande, se puede representar por un mapa
conceptual simple que forma una proposición válida referida a casa y grande.

D. Palabras - Enlace

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Las palabras – enlace sirven para unir conceptos y señalar el tipo de relación
existente entre ambos. (Novak)
Es importante, en la construcción de un mapa conceptual,
diferenciar entre los términos conceptuales...