Como hacer un análisis critico de una obra

Reboratti, Carlos y Hortensia Castro (1999): Estado de la cuestión y análisis crítico de textos:
guía para su elaboración, Ficha de Cátedra, FFyL, UBA, Buenos Aires.

ANÁLISIS CRÍTICO DE TEXTOS
Guía para su elaboración

Esta ficha tiene por objetivo brindar una serie de indicaciones generales sobre cómo debe ser
abordado el análisis de una obra, precisando qué aspectos deben observarse yanalizarse, tanto de los
contenidos como del contexto en que éstos son elaborados.
EL CONTEXTO
En primer lugar, es importante reconocer diversas características de la obra que suelen dar
información relevante para contextualizar el análisis; esto es particularmente importante cuando se
trabaja con fotocopias o partes de textos, en cuyo caso es indispensable conocer su origen.
Hay que observarqué tipo de material es: publicado o no, publicado en forma de libro,
compilación o revista. Esto informa acerca del tipo de selección o "filtro" por el que pasó el texto.
Si es un libro, es pertinente analizar quién lo edita, ver cuál es la línea de dicha editorial (qué
tipo de trabajos publica, qué otros libros conocemos de esa editorial?) y cuál es la presencia que tiene
en el mercado(esto dice acerca de la posible difusión que la obra pudo tener).
Si se trata de un artículo de una revista, lo más importante es ver si tiene comité evaluador (en
general, los artículos son arbitrados antes de ser publicados). También es importante ver qué
institución publica la revista y cuál es su carácter (editorial privada, universitaria, centro de
investigación, instituciones de fomento a lainvestigación, etc.).
Otros datos importantes son la fecha y el lugar de edición. La fecha es fundamental no sólo
para saber la actualidad de los contenidos, sino especialmente para contextuar estos contenidos en el
marco de los debates presentes en ese momento. El lugar de edición también dice acerca de la mayor
o menor difusión posible de la obra.
Relacionado con la fecha, está el tema delas traducciones. Normalmente existe un hiato entre

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la fecha de publicación original (que coincide con el registro de derechos de autor o copyright) y el de
traducción y publicación en otra lengua. Obviamente la fecha más importante es la de edición original;
sin embargo, son útiles informaciones tales como el tiempo que demoró en ser traducido (que suele ser
inversamente proporcionala la importancia de la obra), a cuántas lenguas fue traducido, etc.
Por último, lo más importante: el autor. Lo conocen?, tienen referencias de él?, han leído algún
otro trabajo suyo?, ha sido citado en otras obras de la temática?. Si no lo conocen, busquen en la obra
referencias sobre su adscripción institucional (por ej. muchas veces el prefacio o los agradecimientos
que el autor escribellevan el lugar y fecha donde los escribió), su formación disciplinaria, referencias a
otras obras suyas y a su carrera (con qué frecuencia publica, qué ha hecho en los últimos años), su
nacionalidad.
LA OBRA
Antes de iniciar el análisis detallado de los contenidos, hay que tener una idea, aunque
imprecisa y general, de la obra: ¿de qué trata?, ¿cuál es su enfoque?, ¿incluye información empíricao
es exclusivamente conceptual?.
Para esto, en el caso de los libros lo más recomendable es ver el índice y analizarlo,
observando cómo están divididos los temas, si tiene partes, secciones, capítulos, temas y subtemas, o
si es una división lineal, donde todos los puntos tiene la misma importancia; también, observar qué
peso tiene cada parte, es decir qué cantidad de páginas se ha destinadoa cada una. Esto exige
práctica pero es la mejor forma de acercarse a una obra, pues el índice refleja la organización que el
autor le ha dado a su obra, dato básico para entender lo que se va a leer; entrenarse en este tipo de
lecturas lleva tiempo y sólo se consigue haciéndolo.
En el caso de los artículos, conviene mirar su estructura interna (títulos, subtítulos), lo que nos
da una idea...