COMO HACER UN ANALISIS, DETALLES.



INSTITUTO SALVATIERRA
ESCUELA PREPARATORIA

Rúbrica para evaluar el análisis literario integral de una novela
(20 puntos)


Maestros: Prof. Carlos Alberto Gutiérrez Aguilar, Lic. MiriamIbarra Páez y Lic. Karina Villalobos
Asignatura: Literatura I
Ciclo: 2013-2
Periodo: tercero

ASPECTOS
EXCELENTE
19-20
BUENO
15-18
REGULAR
11-14
INSUFICIENTE
0-10
NIVEL INTERTEXTUAL (35%)ESTRUCTURA INTERNA
• Lineal o cronológica
• No lineal
• Circular
Identifica la estructura interna y la fundamenta adecuadamente.
Identifica la estructura interna, pero la fundamentación esdeficiente.
Identifica la estructura interna, pero no la fundamenta.
No identifica la estructura interna

SECUENCIA BÁSICA
Planteamiento, nudo, clímax y desenlace
Identifica correctamente loscuatro elementos de la secuencia básica.
Identifica correctamente tres de los cuatro elementos de la secuencia básica.
Identifica correctamente solo dos de los cuatro elementos de la secuencia básica.Identifica correctamente solo uno de los cuatro elementos de la secuencia básica.

HISTORIAS SECUNDARIAS
Identifica las historias secundarias presentes en la obra y las narra brevemente.Identifica las historias secundarias, pero la narración es demasiado general.
Identifica las historias secundarias, pero no las narra.
No identifica las historias secundarias

PERSONAJES
• Clasificación(principales, secundarios y ambientales)
• Caracterización (de los personajes principales)
Clasifica a los personajes e identifica el carácter de los principales, fundamentándolo adecuadamente.Clasifica a los personajes e identifica el carácter de los principales, pero la fundamentación es deficiente.
Clasifica a los personajes y/o identifica el carácter de los principales, pero no lofundamenta.
No clasifica a los personajes ni identifica el carácter de los principales.

NARRADOR
Identifica el narrador y lo fundamenta adecuadamente.
Identifica el narrador, pero la fundamentación...