Como Hacer Un Buen Texto Escrito

IE UNIVERSITY (LLB) |
WRITING SKILLS |
MEMORY |
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GONZALO MUELAS GIRONELLA |
26/12/2012 |

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RESEARCHING SOURES
TECHNIQUES SUMMARIZINGPARAPHRASING
SUMMARIZING In academic writing, there are a few things to keep in mind when summarizing outside sources:

Use your own words
Include the main points of the original and keep it brief—you're just going for the original's essence
Do not include your interpretation/analysis within the summary—make a clear distinction between your thoughts and someone else's
Vary how you introduceor attribute your sources, like "according to…," or "so-and-so concludes that..." so your readers don't get bored
Always include a citation.
PARAPHRASING
Paraphrasing is similar to summarizing in that you: | Paraphrasing differs fromsummarizing in that you: |
* Do not include your interpretation/analysis within the paraphrase—make a clear distinction between your thoughts and someoneelse's * Should vary how you introduce or attributeyour sources, like "according to…," or "so-and-so concludes that..." * Always include a citation | * Usually write about the same length as the original * Use your own words, but you may occasionally want to include a sequence of words or a brief quote from the original (Remember to use "quotation marks" if you decide to include any sequenceof words from the original.) |
Here's an example of what a paraphrase would look like in your paper if you were using MLA:
Original | Paraphrase in a Paper Using MLA |
In the third season, Giles was officially relieved from his Watcher duties, but he ignores that and continues as Buffy's trainer, confidant, and father-figure. | Despite his termination by the Watcher's Council in season three,Giles persists to teach and counsel Buffy while playing a "father-figure" role (DeCandido 44). |

RESEARCH ON THE INTERNET
Recomendaciones para realizar búsquedas en la Internet:
1. Identificar los conceptos importantes del problema de investigación.
2. Identifica los palabras claves que describen estos conceptos.
3. Determina si existen sinónimos y términos relacionados a los conceptosbásicos de la investigación
4. Ingresar las palabras en letras minúsculas, salvo que se trate de nombres propios.
5. Si se ingresan palabras en inglés, se obtendrán mayores resultados. En castellano, la cantidad de referencias será mucho menor pero los sitios probablemente contengan información en español.
Lo primero que debemos tener en cuenta para realizar una búsqueda eficaz son las palabraselegidas. Por ejemplo, si lo que nos interesa es buscar información sobre la obra de Shakespeare "Romeo y Julieta", no será suficiente con buscar romeo y julieta, ya que en ese caso, obtendremos muchos resultados relacionados con películas del mismo título. Debemos añadir literatura, obra o Shakespeare, para acotar la búsqueda lo máximo posible.
También es importante el orden en que escribamos laspalabras en el cuadro de búsqueda. En ocasiones el orden de las palabras alterará los resultados obtenidos. No encontraremos los mismos resultados si buscamos guerra de medios que si buscamos medios de guerra. En el primer caso encontraremos artículos de prensa, opiniones y descripciones sobre la competencia entre medios de comunicación, mientras que en el segundo, muchos resultados se referirána los métodos y armas utilizados en conflictos bélicos.
La mayor parte de los motores de búsqueda no distinguen entre mayúsculas y minúsculas. Por ejemplo, al buscar en Google la palabra maya, encontramos resultados de cultura maya, de la Abeja Maya o de una cantante llamada Belén Maya. Por tanto, en este caso, como en muchos otros, lo mejor que podemos hacer es acotar la búsqueda añadiendo...