COMO HACER UN CUADRO COMPARATIVO
Páginas: 3 (547 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2015
Cuadro comparativo
¿Qué es?
Es un organizador que se emplea para sistematizar la información y permite contrastar los elementos de un tema. Está formado por un número variable de columnas en lasque se lee la información en forma vertical y se establece la comparación entre los elemen tos de las columnas. Los cuadros comparativos están estructurados por columnas y filas.
Cada columna y/ofila debe tener una etiqueta que represente una idea o concepto principal. Las columnas y filas se cruzan y, en consecuencia, forman celdas o huecos (slots), donde se vaciarán, los distintos tipos deinformación. Ésta puede componerse de hechos, conceptos, principios, observaciones, descripciones, explicaciones, procesos o procedimientos, e incluso es posible incluir ilustraciones de diversotipo.
¿Cómo se diseña?
Los temas centrales o conceptos clave se ponen como etiquetas en la parte izquierda de las filas (de arriba abajo)
En la parte superior de las columnas se colocan lasetiquetas de las ideas o variables que desarrollan dichos temas (de izquierda a derecha)
En un momento determinado los temas también llegan a incluir subtemas que se añadirán subdividiendo lasfilas correspondientes.
Analizar cuál es la distribución que conviene para su mejor comprensión.
Los temas clave que interesa revisar o discutir sean señalizados de algún modo (uso de mayúsculas,negrillas, color, etcétera) para que se distingan de las variables.
Seguir las convenciones que nos rigen en la escritura occidental al hacer el prellenado de los cuadros, es decir, escribir dederecha a izquierda, de arriba abajo y de lo simple a lo complejo.
Ejemplo:
Rubricas para su evaluación
Valoración
2 puntos
1 punto
0 puntos
Total
Profundización del tema
Descripción clara ysustancial del cuadro y buena cantidad de detalles.
Descripción ambigua del cuadro, algunos detalles que no clarifican el tema.
Descripción incorrecta del cuadro, sin detalles significativos o escasos....
¿Qué es?
Es un organizador que se emplea para sistematizar la información y permite contrastar los elementos de un tema. Está formado por un número variable de columnas en lasque se lee la información en forma vertical y se establece la comparación entre los elemen tos de las columnas. Los cuadros comparativos están estructurados por columnas y filas.
Cada columna y/ofila debe tener una etiqueta que represente una idea o concepto principal. Las columnas y filas se cruzan y, en consecuencia, forman celdas o huecos (slots), donde se vaciarán, los distintos tipos deinformación. Ésta puede componerse de hechos, conceptos, principios, observaciones, descripciones, explicaciones, procesos o procedimientos, e incluso es posible incluir ilustraciones de diversotipo.
¿Cómo se diseña?
Los temas centrales o conceptos clave se ponen como etiquetas en la parte izquierda de las filas (de arriba abajo)
En la parte superior de las columnas se colocan lasetiquetas de las ideas o variables que desarrollan dichos temas (de izquierda a derecha)
En un momento determinado los temas también llegan a incluir subtemas que se añadirán subdividiendo lasfilas correspondientes.
Analizar cuál es la distribución que conviene para su mejor comprensión.
Los temas clave que interesa revisar o discutir sean señalizados de algún modo (uso de mayúsculas,negrillas, color, etcétera) para que se distingan de las variables.
Seguir las convenciones que nos rigen en la escritura occidental al hacer el prellenado de los cuadros, es decir, escribir dederecha a izquierda, de arriba abajo y de lo simple a lo complejo.
Ejemplo:
Rubricas para su evaluación
Valoración
2 puntos
1 punto
0 puntos
Total
Profundización del tema
Descripción clara ysustancial del cuadro y buena cantidad de detalles.
Descripción ambigua del cuadro, algunos detalles que no clarifican el tema.
Descripción incorrecta del cuadro, sin detalles significativos o escasos....
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