Como Hacer Un Informe De Lectura

PRESENTACION
Esta guía pedagógica presenta aspectos de forma y contenido que se deben tener en cuenta en la confección del informe de lectura; así brinda apoyo al proceso lector y escritor que debe desarrollar mediante ejercicios. El propósito fundamental es otorgar herramientas que faciliten la comprensión lectora y la producción de texto.
Para la elaboración del informe de lectura setendrá en cuenta un protocolo de ayuda didáctica que oriente el proceso de elaboración de cada uno de los pasos que permitan la construcción del texto.
Con esta guía se pretende colaborar en el proceso de comprensión y producción de texto, siendo absolutamente necesaria la figura del docente para la correcta ejecución, evaluación y retroalimentación del proceso.
1. QUÉ ES UN INFORME DE LECTURAEl informe de lectura es un texto escrito en prosa que tiene como propósito fundamental suministrar a un lector una determinada información sobre otro texto escrito. En el medio académico por lo general ese lector es el profesor -quien es el solicitante del informe.
El tipo de informe de lectura que debe optar para esta práctica de lectoescritura es el descriptivo-explicativo: En este escrito,el informante se limita a describir los contenidos de una fuente documental publicada sin expresar juicios valorativos. Ofrece datos acerca de: Identificación de ideas principales, temática e intención del texto sugerido, organización lógica y secuencial, vocabulario técnico, normas ortográficas e información usada del texto base.

2. ANTES DE EMPEZAR A ESCRIBIR DEBE REALIZAR LALECTURA DEL TEXTO BÁSICO
Durante la lectura el siguiente esquema le permite sistematizar y separar la información más importante para el momento de la escritura.
De qué trata el texto | Debe entender el tema tratado y su utilidad |
Localización de ideas | Subraye las ideas principales de cada párrafo y analice la manera como las sustenta el autor. |
Terminología desconocida | Señale lostérminos que desconozca y busque su significado en el diccionario |
Intencionalidad del autor | Cuál es el propósito del autor al escribir el texto |

EJEMPLO

TEXTO BASICO: la Escritura Interesante
(1) La lectura es la concreción de un acto de voluntad.
(2). Sea cual sea su motivación inicial (trabajo, recreación, cultura, etc.), quien lee un texto lo hace en razón de una directriz generada porsu propia voluntad, lo que indica que, en última instancia, no tiene obligación de mantenerse en esa lectura si su criterio de decisión propia no continúa favorable a ella. En otras palabras, nadie puede obligar a otro a leer. Pueden darse exigencias diversas que induzcan a la lectura, pero ésta nunca se realizará si el individuo no lo considera necesario bajo los criterios de su propia voluntad.(3) Debido a lo anterior, le corresponde a quien escribe proporcionarle al lector elementos de convencimiento que inclinen la voluntad de éste en un sentido favorable al texto; esto es, debe desarrollar ciertas habilidades de escritura (narrativas, expresivas, conceptuales, etc.) que apresen al lector de una forma autónoma. Por tal motivo, el texto tiene que revestirse de aspectos interesantespara el lector, y para apropiarse de ellos precisa acudir a una amplia gama de posibilidades.
(4) Ahora bien, ¿qué hace a un texto interesante? Una exploración en este sentido en busca de un registro amplio ofrece como alternativas su presentación formal, su contenido, su forma de escritura y su estructura.
(5) La presentación del texto incluye formato, letra, ilustraciones, diagramación y todolo pertinente a lo formal externo; en general, todos estos aspectos deben ser tratados teniendo en cuenta consideraciones estéticas y técnicas propicias a una recepción agradable y favorable por parte del lector. Es tal vez esa primera impresión la que predispone al espíritu para una buena recepción.
(6) En lo referente al contenido, bueno es anotar que si bien las ideas no tienen que ser...