como hacer un marco metodológico??

Marco Metodológico Trabajo de Grado Especialización Gerencia Proyectos
Elaborado por: Édgar Velasco Rojas – PMP

1. MARCO METODOLÓGICO
El Marco Metodológico define, describe y analiza los procedimientos que sirven para la
elaboración de cualquier proyecto y/o investigación.
El Marco Metodológico es la descripción detallada de la metodología utilizada en el
transcurso del TG. Debe describircada uno de los métodos, técnicas, procedimientos y
demás herramientas que sirvieron de alguna manera para realizar el trabajo. Responde a
la pregunta: ¿cómo voy a investigar el tema seleccionado?
Para el planteamiento del Marco Metodológico, deben identificarse las fuentes de
información, el tipo de investigación a desarrollar y los métodos y técnicas
correspondientes, de acuerdo con lascaracterísticas de cada tema. Estos varían según el
objeto y objetivo de cada TG y en el documento del TG deben explicarse únicamente los
elementos del Marco Metodológico que se utilizarán y cómo se utilizarán en cada proceso
de elaboración de los entregables del TG. Se debe seleccionar un método y las técnicas
de investigación de acuerdo con las características y alcance del tema del TG. Alfinal
debe resumir sus principales acciones y propuestas metodológicas en un cuadro que
incluya:
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Objetivos
Fuentes de información
o Primarias
o Secundarias
Métodos de Investigación
o Analítico-Sintético
o Inductivo-Deductivo
o Experimental
o Estadístico
o Observación
Herramientas
Entregables

2. FUENTES DE INFORMACIÓN
La fuente de información es el lugar donde seencuentran los datos requeridos que
posteriormente se pueden convertir en información útil para quien desarrolla el TG. Los
datos son todos aquellos fundamentos o antecedentes que se requieren para llegar al
conocimiento exacto de un objeto de estudio. Estos datos, que se deben recopilar de las

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fuentes, tendrán que ser suficientes para poder sustentar y defender un trabajo(Eyssautier, 2006).
 Categorías de fuentes de información

El material y los recursos que nos permitieron desarrollar y sustentar este PFG se
buscaron en las diferentes fuentes de información primaria y secundaria1:
Primarias: Se refieren a aquellos portadores originales de la información que nos han
retransmitido o grabado en cualquier medio o documento la información de interés.
Esta informaciónde fuentes primarias la tiene la población misma. Para extraer los
datos de esta fuente se utiliza el método de encuesta, de entrevista, experimental o por
observación (Eyssautier, 2006).

Las fuentes primarias de información proporcionan datos de primera mano, es
decir información nueva u original, e incluyen principalmente documentos de
estudios, libros, artículos de revistas científicas yespecializadas, monografías,
memorias de trabajos presentados en conferencias y seminarios, normas y
estándares y testimonios de expertos (Hernández, Fernández-Collado, &
Baptista, 2006; Universidad de La Salle, 2008).
Secundarias: Se refieren a todos aquellos portadores de datos e información que han
sido previamente retransmitidos o grabados en cualquier documento, y que utilizan el
medioque sea. Esta información se encuentra a disposición de todo investigador que
la necesite (Eyssautier, 2006).

Las fuentes secundarias son las que tienen material ya conocido pero
organizado en un esquema determinado; las fuentes secundarias nacen a partir
de fuentes primarias publicadas y también son conocidas como obras de
referencia; algunas fuentes de información secundaria son:directorios,
diccionarios, enciclopedias e índices y resúmenes (Hernández, FernándezCollado, & Baptista, 2006; Universidad de La Salle, 2008).
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Las fuentes de información según el origen y nivel de información que dan se clasifican en
primarias, secundarías y terciarias. Las terciarias o generales, que reúne fuentes de segunda
mano, son “documentos donde se encuentran registradas las referencias...