Como Hacer Una Planeacion

MODULO 2 |
PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS |
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DOCENTE:
BLANCA
10/03/2012 |
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESTATAL
PLANEACIÓNDIDÁCTICA SEMANAL
ESPAÑOL

DOCENTE :
BLOQUE : 2 AMBITO: Expositivo TIEMPO: Una semanaPROPOSITO: Registrar elproceso de crecimiento o transformación de un ser vivo |
APRENDIZAJE ESPERADO: Emplea palabras y frases adjetivas para realizar descripciones.COMPETENCIAS: Emplear el lenguaje para comunicarse y comoinstrumento para aprender |
PROYECTO O EJE Exponer el proceso de crecimiento, desarrollo o transformación de un ser vivo. |
TRANSVERSALIDAD : MATEMATICAS |
SECUENCIA DIDACTICA |
TEMAS DEREFLEXIONComprensión e interpretación• Registro de la información sobre un proceso.Búsqueda y manejo de información• Información recuperada en distintasfuentes.• Registro de información en notas.Aspectossintácticos y semánticos• Palabras que indican secuencia temporal(primero, después, en la segunda semana,después de cinco días, finalmente). | INICIOPresentar el proyecto al grupo, comentando queidentificaran los cambios mas importantes de un ser vivo para registrar las observaciones de su transformación y que para ello utilizaran imágenes y textos en un cartel.Conversar con los niños acerca de susexperiencias al observar cómo crecen las plantas, los animales y de ellos mismos. Promover que expresen ideas. | DESARROLLOMostrar al grupo un texto expositivo previamente seleccionado por el grupo,sobre el proceso de desarrollo de algún ser vivo. Leer en voz alta el texto expositivo en forma alternada por el grupo. Al terminar promover que los alumnos comenten ideas significativas sobre eltexto leído. Pedir a los alumnos que en el texto que leyeron, localice las palabras que desconocen, consulte en el diccionario y escriban el concepto en su cuaderno.Hacer notar al grupo que los seres...