Como Hacer Una Tesis

C. E. COLEGIO LOS ARCOS

QUINTO AÑO E. M. G.

INSTRUCTIVO SOBRE ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE
TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

SEPTIEMBRE DE 2011

DE LA FINALIDAD

Fomentar e impulsar la investigación científica interdisciplinaria, consolidando los conocimientos adquiridos durante la escolaridad y su relación con aspectos de interés social. Aplicar métodos y técnicas deinvestigación adecuadas al caso según las particularidades y objetivos, procesar información, organizar y presentar el material, y llegar a resultados que signifiquen una contribución al conocimiento del tema. Adicionalmente, con la divulgación y difusión de las investigaciones realizadas, se pretende desarrollar aptitudes y capacidades relacionadas con la comunicación, la oratoria, uso dellenguaje científico, síntesis, comprensión de conceptos precisos, así como motivar y valorar su transmisión a la comunidad para beneficio de todos.

DEL NIVEL, EL DISEÑO Y LAS CONDICIONES

1) Esta actividad está basada en una metodología orientada hacia la comprensión aplicada.
2) La escogencia del método de investigación depende de los objetivos, de la naturaleza de los hechos ydel problema que se ha planteado para el proyecto. El esquema de investigación es la preparación de las condiciones que permiten la escogencia y análisis de los datos en forma óptima.
3) El nivel de investigación se refiere al grado de profundidad con que se aborda un fenómeno u objeto de estudio. Podríamos considerar los siguientes esquemas básicos:
- Investigación exploratoria:aquella que se efectúa sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo que los resultados constituyen una visión aproximada de dicho objeto, es decir, un nivel superficial de conocimientos.
- Investigación descriptiva: consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno, individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento. Sus resultados se ubican en un nivelintermedio en cuanto a la profundidad de los conocimientos.
- Investigación analítica: aquella que se encarga de buscar el por qué de los hechos mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto. Sus resultados y conclusiones constituyen el nivel más profundo de conocimientos.
4) El diseño de investigación es la estrategia general que adopta el investigador para responder el problema.Se diferencian los siguientes tipos:
- Investigación o Diseño documental: es un proceso basado en la búsqueda, recuperación, análisis, crítica e interpretación de datos secundarios, es decir, los obtenidos por otros investigadores en fuentes documentales. Como en toda investigación, el propósito de este diseño es el aporte de nuevos conocimientos.
- Investigación o Diseño de campo:consiste en la recolección de datos directamente de los sujetos investigados, o de la realidad donde ocurren los hechos (datos primarios), sin manipular o controlar variable alguna, es decir, el investigador obtiene la información pero no altera las condiciones existentes. De allí su carácter de investigación no experimental.
Se incluyen en los diseños de campo, los siguientes: la encuesta(mejor considerada como técnica), el panel (serie sucesiva de mediciones realizadas en un mismo grupo y en intervalos regulares), el estudio de casos, la ex post facto (posterior al hecho) y el censo.
- Investigación o Diseño experimental: proceso que consiste en someter a un objeto o grupo de individuos a determinadas condiciones, estímulos o tratamiento (variable independiente), observando losefectos (variables dependientes). Experimento controlado.
- Proyecto Factible: Consiste en la investigación, elaboración y desarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable para solucionar problemas, requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos sociales; puede referirse a la formulación de políticas, programas, tecnologías, métodos o procesos.
Es indispensable que...