Como identificar formas de enseñanza
Páginas: 2 (482 palabras)
Publicado: 5 de septiembre de 2014
APORTE CONCEPTUAL
“Como identificar formas de enseñanza” Alfonso Tamayo Valencia
“El Niño y el Programa Escolar”
“Mi Credo Pedagógico”. John Dewey
APLICACION EN LA INSTITUCION
La estrategiadidáctica desde la nueva concepción pedagógica fundamentada en hallazgos sobre la construcción del conocimiento humano.
Principiosconstructivos en la didáctica de la enseñanza.
Principio de recuperar la historia y la traducción.
Desarrollo de la experiencia en la experiencia.
La institución se encausa conlos lineamientos administrativos y legales de la SED y MEN; en este momento nuestro modelo pedagógico aplicado es EPC (Enseñanza para la comprensión), en donde se busca que el estudiante desarrolleactividades que lo hagan competente en diferentes contextos.
Textualmente está escrito pero durante el tiempo que he estado en la institución percibo que no todo el cuerpo docente está identificadocon el modelo, pues a pesar de actualizar mallas y planes curriculares, estos procesos no se han hecho en forma consciente y ética; ya que este trabajo pedagógico se ve como una extensión de la jornadalaboral o una tarea más de las que se debe cumplir como parte de la labor docente.
Sin embargo se han adelantado actividades que indirectamente si han logrado impactar a una parte de los docentes, yes el trabajo por ciclos que nos está orientando desde el año anterior el instituto Merani y la Universidad Javeriana.
Para este año en particular en ciclo V al cual pertenezco, ha implementadocomo estrategia el trabajo por Proyecto para el primer periodo resaltando el poder llegar a un consenso con los docentes; el de trabajar aprendizajes integrados, con propósitos generales y aprendizajesesenciales.
No ha sido fácil pero ya iniciamos al menos para comenzar.
Estructuras previas:
Al implementar el diseño de planeación general de sesión de aprendizaje disciplinar, fue...
“Como identificar formas de enseñanza” Alfonso Tamayo Valencia
“El Niño y el Programa Escolar”
“Mi Credo Pedagógico”. John Dewey
APLICACION EN LA INSTITUCION
La estrategiadidáctica desde la nueva concepción pedagógica fundamentada en hallazgos sobre la construcción del conocimiento humano.
Principiosconstructivos en la didáctica de la enseñanza.
Principio de recuperar la historia y la traducción.
Desarrollo de la experiencia en la experiencia.
La institución se encausa conlos lineamientos administrativos y legales de la SED y MEN; en este momento nuestro modelo pedagógico aplicado es EPC (Enseñanza para la comprensión), en donde se busca que el estudiante desarrolleactividades que lo hagan competente en diferentes contextos.
Textualmente está escrito pero durante el tiempo que he estado en la institución percibo que no todo el cuerpo docente está identificadocon el modelo, pues a pesar de actualizar mallas y planes curriculares, estos procesos no se han hecho en forma consciente y ética; ya que este trabajo pedagógico se ve como una extensión de la jornadalaboral o una tarea más de las que se debe cumplir como parte de la labor docente.
Sin embargo se han adelantado actividades que indirectamente si han logrado impactar a una parte de los docentes, yes el trabajo por ciclos que nos está orientando desde el año anterior el instituto Merani y la Universidad Javeriana.
Para este año en particular en ciclo V al cual pertenezco, ha implementadocomo estrategia el trabajo por Proyecto para el primer periodo resaltando el poder llegar a un consenso con los docentes; el de trabajar aprendizajes integrados, con propósitos generales y aprendizajesesenciales.
No ha sido fácil pero ya iniciamos al menos para comenzar.
Estructuras previas:
Al implementar el diseño de planeación general de sesión de aprendizaje disciplinar, fue...
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