Como incide la comunicación de los padres en el respeto con los estudiantes de primer año del liceo andres bello 2010-2011
Páginas: 2 (425 palabras)
Publicado: 15 de febrero de 2011
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
U.E.N LICEO “ANDRES BELLO”
5º SOCIALES
PROFESORA: MIRYAM ROJAS
¿COMO INCIDE LA COMUNICACIÓN CON LOS PADRES ENEL IRRESPETO DE LOS ESTUDIANTES DEL 1º AÑO CON LOS DOCENTES DEL LICEO “ANDRES BELLO” DURANTE EL AÑO ESCOLAR 2010-2011?FERNANDEZ KARLA
MARTINEZ CARLA
MORILLOKREYLIN
CARACAS, NOVIEMBRE 2010
Variable Dependiente: Irrespeto
Variable Independiente: La comunicación con los padres
OBJETIVO GENERAL:
* Determinar los Factores queGeneran el irrespeto en los estudiantes de 1º año del Liceo “Andrés bello”, durante el año escolar 2010- 2011
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
* Presentar que se necesita para mejorar la conductairrespetuosa de los alumnos
* Analizar que tipo de orientación seria adecuada para cambiar la actitud irrespetuosa de los alumnos de 1º año
HIPOTESIS
Hipótesis General:
* Determinar el tipo deconducta que presentan los alumnos que cursan primer año en el Liceo “Andrés bello”,
* Analizar los factores que inciden en las conductas irrespetuosas de los estudiantes del primer año de lainstitución
JUSTIFICACIÓN
La carencia de valores como el respeto ha sido un problema en las relaciones interpersonales en adolescentes, siendo una conducta preocupante que se manifiesta con todo suentorno diario.
El promedio del comportamiento irrespetuoso de los estudiantes, ha sido muy alto pero y ha ido creciendo a través del tiempo.
El comportamiento irrespetuoso en las institucionesestá determinado por variables sociales, familiares y otras que están relacionadas con los docentes, el cuadro es triste y plantea un problema de gran magnitud que requiere desarrollar una solución si...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
U.E.N LICEO “ANDRES BELLO”
5º SOCIALES
PROFESORA: MIRYAM ROJAS
¿COMO INCIDE LA COMUNICACIÓN CON LOS PADRES ENEL IRRESPETO DE LOS ESTUDIANTES DEL 1º AÑO CON LOS DOCENTES DEL LICEO “ANDRES BELLO” DURANTE EL AÑO ESCOLAR 2010-2011?FERNANDEZ KARLA
MARTINEZ CARLA
MORILLOKREYLIN
CARACAS, NOVIEMBRE 2010
Variable Dependiente: Irrespeto
Variable Independiente: La comunicación con los padres
OBJETIVO GENERAL:
* Determinar los Factores queGeneran el irrespeto en los estudiantes de 1º año del Liceo “Andrés bello”, durante el año escolar 2010- 2011
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
* Presentar que se necesita para mejorar la conductairrespetuosa de los alumnos
* Analizar que tipo de orientación seria adecuada para cambiar la actitud irrespetuosa de los alumnos de 1º año
HIPOTESIS
Hipótesis General:
* Determinar el tipo deconducta que presentan los alumnos que cursan primer año en el Liceo “Andrés bello”,
* Analizar los factores que inciden en las conductas irrespetuosas de los estudiantes del primer año de lainstitución
JUSTIFICACIÓN
La carencia de valores como el respeto ha sido un problema en las relaciones interpersonales en adolescentes, siendo una conducta preocupante que se manifiesta con todo suentorno diario.
El promedio del comportamiento irrespetuoso de los estudiantes, ha sido muy alto pero y ha ido creciendo a través del tiempo.
El comportamiento irrespetuoso en las institucionesestá determinado por variables sociales, familiares y otras que están relacionadas con los docentes, el cuadro es triste y plantea un problema de gran magnitud que requiere desarrollar una solución si...
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