como influye el aprendizaje

Factores externos: Tiene que ver con las características del estímulo A nivel sensorial genera mayor estimulación.  Factores internos: Son las características personales, intervienen expectativas ymotivos 
 Intensidad: Se presenta una modificación estimular que llama nuestra atención.
 Repetición: Si la frecuencia con que se presente el estímulo es mayor se prestará más atención y sevolverá más sencillo recordarlo.
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 Atención: Solo los necesarios para realizar una actividad.  Motivos: Necesidades.  Expectativas: Lo que esperamos.  Aprendizajesprevios: Comprensión.
 Emociones: la vida se alinea a nuestro estado de ánimo.  Cultura: Hemos sido enseñados a percibir. Atendemos solo a aquello que nos resulta atractivo y con lo que nos sentimosidentificados
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA
Señalaremos a continuación los factores que influyen en el niño en su preparación para llegar a la lectura y a laescritura. Estos factores se clasifican en:
A) Factores orgánicos o fisiológicos: Los que se refieren a la edad cronológica, al sexo y a las facultades sensoriales.
B) Factores intelectuales: Son quizáslo más relacionados con la estimulación a la lecto-escritura. Entre ellos se considera: la inteligencia general, y las habilidades mentales específicas o desarrollo conceptual y las aptitudes derazonamiento
.C) Factores psicológicos o afectivos: Dentro de los que consideramos el afecto familiar, la madurez emocional, la motivación y la personalidad del niño.
D) Factores sociales: En dondepodemos señalar: el ambiente y la cultura.
A) FACTORES ORGÁNICOS O FISIOLÓGICOS:
La Edad: la edad promedio considerada como aquella en la que el niño ya ha alcanzado cierta madurez y desarrollo engeneral es de 5 a 7 años. En nuestro medio se ha generalizado y normado la iniciación del aprendizaje de la lectura, escritura y matemática a la edad de 6 años. (Ingreso al primer grado de Primaria). Sin...