Como Influye El Comportamiento Del Profesor En El Aprendizaje De Los Niños
“Niños 6 a 30 meses con TPD”
El llenado del presente formato se hace en aquellos ámbitos donde los Establecimientos de Salud aplican elTest Peruano del Desarrollo (TPD), registrando a todos los niños evaluados que tenían una permanencia mínima de seis meses al momento de ser evaluados.
Ítem Reemplazado por: Se llena las columnas deeste ítem cuando el módulo planteado en la muestra se encontraba cerrado y ha sido reemplazado por un módulo que se encontraba cercano y en el mismo ámbito distrital.
Ítem Niña/niño evaluado: En cadacolumna correspondiente a este ítem se registrará únicamente a las niñas y niños de quienes se tiene la evaluación con el TPD, consignando en la columna respectiva el Apellido Paterno, luego elApellido Materno y en la tercera columna los Nombres.
Ítem Sexo: De acuerdo con los caracteres sexuales de la niña o niño evaluado se consignara el número 1 en la columna que corresponde al sexo de la niñao niño evaluada/o y se colocara cero 0 en la casilla no correspondiente.
Ítem Edad en meses: Se registrará en números la edad en meses de la niña o niño evaluado, por ejemplo una niña o niño de 1 añocon dos meses tiene 14 meses y se registra catorce (14), teniendo en consideración que según normativa del CRED del año 2010, una niña o niño con edad de X meses con 29 días, se evaluará como situviera la edad de (X+1) meses, por tanto se consignará la edad con la que se ha procedido a evaluar; es decir por ejemplo si al momento de ser evaluada/o, la niña o el niño tenía 13 meses con 29 días, secoloca en la columna de la edad el número catorce (14), mientras si la niña o niño tuviera entre 13 meses con 0 a 28 días, se consigna el número trece (13).
Ítem Evaluación del Desarrollo (TPD): Enlas siguientes 12 columnas se consignarán el resultado obtenido por el niño en cada una de los doce aspectos evaluados, cuyo resultado de cada uno se consigna por cada ítem en cada columna; así...
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